好老师时玉枝.pdf

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1、遇见一位好老师是一辈子的幸福王君这位优秀的美女老师，早在我们的教研博客里认识了，也在无涯的推荐下到过王君老师的博客，最初的印象----呀！好一位年轻的优秀教师!美丽、青春、魅力四射、充满了活力。今天听王君老师的课，更是深深被她青春她的美丽她的精神她的活力她的魅力所折服。一瞬间就有了那么强烈的感觉----遇见一位好老师，是一辈子的幸福。遇见，不单指学生，也包括我，或者是我们。作为听者，感觉上是幸福的。愉悦我们的不仅有视觉和听觉上的美感，更有心灵的共鸣与触动。自然听得很认真，能打动我们内心的语言，虽不华丽，却是字字珠玑，句句精彩，含金量很高。大概因

2、为时间关系，王老师的文字内容展示都显得比较快，很多值得我们反复品读、细细思量的话我都没能记录完整，尽管如此，我的笔记也是密密麻麻记录了整整十一页。感触真的很多。但在这里不想赞美王君老师高超的课堂驾驭能力、她广博的知识、深厚的文化底蕴以及她对文本精彩的解读，只想再回顾一下她带给学生、带给我的那种自然而又深刻的幸福。★被赏识与尊重的满足。“老师再精彩，但课堂是你们的。”“我希望听到每一位同学的声音”“这节课上完之后，如果有同学没有发言，老师会不安的，会愧疚！”“大胆说话是一种好习惯”“你说话了，王老师就不会不安，谢谢你！”“回答的这么好，为什么不举

3、手？你很谦虚”⋯⋯这些穿插在课堂中平凡有自然的语言，不仅带给学生莫大的肯定与鼓励，也不断拉近师生之间的距离，激励学生自主表现和挑战自我的信心。细微之处体现了王君老师对学生赏识、尊重和对课堂的敬畏之心。而且她真的做到了关注每一位学生，把话筒交给角落里的学生，给距离老师最远的学生，让每个孩子都获得表现的机会，获得享受被关注和体验成功地机会。被赏识与尊重的孩子必然是幸福的，也是自信和上进的。★感受微笑与幽默魅力。王君老师喜欢笑，在课堂上、在讲座中我一直在欣赏她动人微笑，享受她快乐的笑声。每个老师都知道一个微笑，一个眼神能给予学生莫大的抚慰与鼓励，但不

4、是每个老师都具有这个能力，就如王君老师讲到的老师们进课堂的瞬间会刻意的板起严肃的脸，当严肃成为习惯，我们也是去了笑的能力。王君老师也是幽默的老师，一个人的幽默能力和她的智力成正比。一个幽默的老师必是充满一个智慧的老师，在与学生交流中幽默不仅能缓解紧张氛围融洽师生关系，关键还能让孩子们笑过之后有思考，得到启示。一个脸上写满微笑、心中装满智慧的老师，怎么不让学生感到开心快乐，怎会不带给学生幸福呢？★贴心关注与默化引导在《张扬语言的个性》写作训练课堂中，王君老师不仅以对比欣赏分析各种充满个性化表达语言的形式，让学生学会品评不同风格的语言魅力，学会如何

5、张扬语言的个性。还不忘记对正处于青春期的学生的贴心关注，对于早恋和情感问题，既不回避，也不夸张。自然的展示相关文字并潜移默化的加以引导，一切都是那么的轻松和谐，润物细无声的引领这些有着自己主观思想、有些许叛逆和对爱的懵懂的孩子们安全走过青春期。★体验学习乐趣与情感的升华作为一个听众我能感觉王老师的课堂充满快乐，能感觉出学生的专注和愉悦。她的课中学生是轻松的，也是激动和兴奋的，“激动和兴奋会把我们带到了一个更高的境界”在王老师的引导下，学生能够联系生活经历体验，对文本的理解不再仅仅停留在字、词、句的表层意义，而是有了深刻的情感的体验和升华。