文化创意人才的培养.doc

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1、文化创意人才的培养活跃的思维能力和丰富的想象力是进行文化创意的前提，设计中的创造元素是现代时尚追求的生活态度。在各高校的人才培养过程中，教师应多鼓励学生发挥自己的想象力，在有了潜在的审美意识和求知欲的条件下，通过审美活动，培养学生高尚的审美情趣和创新意识，提高学生观察力和鉴赏力，培养学生创意性思维能力和个性表现能力。教师应尊重学生个性的表现，鼓励他们大胆表达自己的在文化领域的创意发挥。一、创意人才培养的现状目前，我国各大高校都有开设艺术设计专业，当下艺术人才培养还处于萌芽阶段，各地各大高校开出艺术类院校，招生趋势越发猛烈，有了这样一个平台，相信以后的中国设计师

2、的文化创意元素越来越丰富。在文化创意设计上，一些设计作品还是或多或少有一定的局限性，或者是原有设计的改善，或者是在创意上没有大的突破，而且在学校学到的设计理论知识缺乏实践，一些创意想法在实际工作中并一定能够实现，所以，创意人才培养的现状还不是很乐观。二、创意人才培养的问题创意人才的培养要与实践相结合，充分发挥想象力以及经验总结。创意人才的培养在注重动手能力和发散思维能力的培养，在学校的一些模型设计大赛，绘图文化创意作品展中，要鼓励学生积极参与，大胆表达自己的创意设计。创意仅仅停留在脑海中还不能称之为创意。三、创意人才培养的对策随着人们的审美观越来越严格，如何实

3、现文化创意的人才培养呢？1.首先要学好设计专业基本知识，熟练掌握一些设计软件的操作，如三维动画广告充满逼真效应、神奇色彩的优势，最为时尚和深受观众喜爱的艺术形式，是最现代和最具幻想的艺术奇观。如今更是越来越广泛而深入了社会各个领域，成为人们满足精神和物质生活中不可缺少的需要，它与人们社会生活市场关系之密切，在各艺术门类中，是独特新颖的。要想进行文化创意设计，PS、3DMAX这些软件是实现文化创意的载体，一些新颖独到的创意可以在这个载体上惟妙惟肖地展现出来2.不断积累设计素材，翻阅设计杂志，了解时尚资讯，不断充实自己的头脑。从中捕捉设计元素和敏锐的时尚信息，不断

4、设计新样稿，融入新的设计理念以及对来自对生活感悟的灵感。3.保持校企长期合作。学校要紧扣设计行业、根据市场需求，以设计为指导、企业全程参与。为校企双方搭建信息交流平台、建立人才需求预测机制，指导学校做好专业设置、提升院校相关专业学生的专业素养，使院校能够培养出综合素质高、实践能力强、具有竞争力的创新型优秀人才，课程的选取和创意人才的培养等工作，实现校企互惠共赢。