享受阅读享受童年.pdf

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1、享受阅读享受童年葛艳老师们、同学们上午好！今天我发言的题目是：享受阅读享受童年常言道，“贫者因书而富，富者因书而贵”，诚然，读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心。一个人，你读什么书就会成为什么人，你读教科书，你就是一个会考试的人；如果除了教科书你还读其他的书，你就可能是个丰富的人、博学的人。不读书的人，往往思维停滞，语言苍白，缺少情趣。也许同学们会说，我们也想读啊，可不知什么时候读；很想读啊，又不知该读什么；也读了一些啊，可又不知什么是好书。答案是肯定的，我们应该读名著，读经典。一旦和历史中最优秀

2、的人交上朋友，就使自己的人生境界非常不一样了。同学们可以喜欢韩寒、哈里波特，但也不该拒绝托尔斯泰、莫泊桑、雨果，不该拒绝杜甫、李白、苏东坡，不该拒绝鲁迅、矛盾、沈从文，也不该拒绝比尔盖茨和霍金。如果读好书，你就会被一种崇高的灵魂所引领，就可以达到一种非常高贵非常美好的精神状态。如果读了十几年书，你竟没有读过一部名著，你竟不知道几个名作家的名字，实在是一件非常遗憾的事。所有的伟人都是爱读书会读书的人，毛泽东的卧房最大的特色就是书多，他的卧床有一半都被书占去了，他送外国友人的礼物也最喜欢送线装书。也有人称我们的邻国俄罗斯是个非常安静的民族，

3、非常喜欢阅读的民族。在俄罗斯，在公园里在公交车里甚至在排队的人群中，人们总是在静静的专注的阅读。这是一个民族的素质所在。阅读还应成为一种习惯。我们应该把阅读看成每天要吃饭睡觉一样自然和不可缺少，习惯养成了，你就会拥有阅读的眼光。一开始你也许是在老师家长和朋友的推荐下阅读，但最终你必须要形成自己的阅读趣味。读什么，不读什么；多读什么，少读什么，你都会有所选择，这就要求你必须拥有独到的“眼光”真正学会选择。否则就会多而无获，杂而无识。此外，我认为，同学们的阅读可以做到时间上的“随时随刻”，地点上的“随处随地”，内容上的“随己随心”。时间上的

4、“随时随刻”，表现在睡前、饭后、周末、假日，只要你想读顺手拈来即可读，不必搞的那么隆重一定要找整块的时间和安静的环境，关键是要有“抛书便觉心无着”的渴求。地点上的“随处随地”不只表现在随处可读书，也表现在“处处留心皆学问”。案旁、网上、车上、厕内，只要有了读书的心思，就会“无处不书房”。内容上的“随己随心”，也就是说不必太苛求。名著一定要读，但非名著非精品也不能不读。图书市场的繁荣传播手段的多样，使得阅读的空间非常广阔。只要是健康的，小时间就小读，大时间就大读，读起来就是，肯定会开卷有益。同学们，阅读并不能改变你人生的长度，但可以拓展人

5、生的宽度；阅读不能改变人生的起点，却可以定位人生的方向。在读书中，我们追求高尚、高贵、高雅的人格品位，我们保持自由的思想和心理，做自己想要做的人。花不可无蝶，山不可无泉，人不可无癖好，那么就让我们把读书作为自己的癖好吧。你未必是一个大学者，但是你一定要爱上读书；你未必要成为一个名作家，但你一定要有写作1能力；你未必要功成名就，但你一定要有自己的精神家园。让我们在阅读中喜欢自己，喜欢书、喜欢文化、喜欢世界。老师们、同学们，因为有了爱读书的你，我们的学校一定会很精彩，一定会飘溢着浓浓的书香味。最后，我想改写李白的一首小诗作为我今天发言的结束

6、：李白乘舟将欲行，忽闻岸上读书声。万紫千红争芳艳，不及三附书香浓。同学们，让我们手不释卷，读起来吧！谢谢大家12