(课堂)《唐雎不辱使命》练习题和答案.pdf

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1、《唐局不辱使命》练习1．下列各句说法正确的一项是（）一、解释下边各组介词的意义。A．“寡人”是古代帝王的敬称。1、受地于先王：2、仓鹰击于殿上：B．《战国策》是西汉末年刘向编的，共三十二篇，分十二策。3、因使唐雎使于秦：4、寡人欲以五百里之地易安陵：C．“岂直五百里哉？”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。5、以头抢地尔：6、故不错意也：D．文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒。7、轻寡人与：8、虽千里不敢易：2．下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是（）9、请广于君：10、安陵君因使唐睢使于秦（）（）A．大王尝闻布衣之怒乎？11、岂直五百里哉！（）（）12、长跪而谢之曰（）

2、B．天子之怒，伏尸百万，流血千里。二、翻译下列句子。C．皆布衣之士也。1.以大易小，甚善；虽然，受地于先王，弗敢换。D．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。2.而君逆寡人者，轻寡人与？五、填空。1.段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是：3.长跪而谢之。2.段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是：4.安陵君不听寡人，何也？3.唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是：5.岂直五百里哉？4．唐雎面对秦王以相威胁时，他以作答，列举、、6.大王尝闻布衣之怒乎？的壮举，从气势上压倒秦王，充分展示了他、的形象。文段中的秦王则是一个、、的君王形象。7.寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵

3、以五十里之地存者，徒以有先生也。六、回答问题。1.下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。①安陵君不听寡人，何也?8.免冠徒跣，以头抢地尔。②岂直五百里哉?③而君逆寡人者，轻寡人与?9.怀怒未发，休祲降于天。2．唐雎出使秦国的原因是什么？秦王以大易小而安陵君为什么不答应？三、指出句中的通假字，并解释。1.故不错意也：2.仓鹰击于殿上：四、选择题。3．秦王初见唐雎时，是以一种什么样的语气对唐雎说话的？唐雎又是怎样劝闻一多在敌人面前拍案而起怒斥敌人的卑鄙罪恶行径，用自己的生命写下了千古绝说秦王的？唱《最后一次演讲》。11．你认为唐雎能够永远保住安陵吗？为什么？不能。秦

4、灭六国，统一全国，是当时的历史发展趋势。弱小的安陵，最终还是4．秦王开始接受了唐雎的劝告吗？他有什么反应？抵挡不住秦的统一战争的步伐。5．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。（1）公亦尝闻天子之怒乎？（2）与臣而将四矣。《唐局不辱使命》练习答案6．用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个一、解释下边各组介词的意义。怎样的人？1、受地于先王：从2、仓鹰击于殿上：在首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。3、因使唐雎使于秦：到4、寡人欲以五百里之地易安陵

5、：用其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识5、以头抢地尔：用6、故不错意也：所以的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取7、轻寡人与：疑问语气词8、虽千里不敢易：即使义，挫败秦王。唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于为国献身的人。9、请广于君：扩充10、安陵君因使唐睢使于秦（派遣）（出使）7．面对秦王的天子之怒，唐雎害怕了吗？他是如何进行反击的？11、岂直五百里哉！（难道）（只是）12、长跪而谢之曰（道歉）二、翻译下列句子。8．秦王最后是长跪而谢之，说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？1.以大易小，甚善；虽然，受地于先王，

6、弗敢换。以大换小，这非常好。但是我从先王那里继承了这块土地，不敢交换。9．列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要2.而君逆寡人者，轻寡人与？事迹。但是他却违背我的意愿，是瞧不起我的实力吗？3.长跪而谢之。跪直身子向唐雎道歉说。4.安陵君不听寡人，何也？10．古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命。请列举安陵君不答应我，这是为什么?出几例。5.岂直五百里哉？屈原直言敢谏，流浪之后愤而作《离骚》，抒发志向。最终投江而死，以身殉国。何况只是五百里呢？6.大王尝闻布衣之怒乎？政、要离的壮举，从气势上压倒秦王，充分展示了他有胆有识、正气凛然的形

7、象。大王听说过平民的发怒吗?文段中的秦王则是一个骄横狂暴、阴险、狡诈的君王形象。7.寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。六、回答问题。我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因1.下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。为有先生啊①安陵君不听寡人，何也?疑问语气呢8.免冠徒跣，以头抢地尔。②岂直五百里哉?摘掉帽子，脱光脚，把头往地上撞罢了。疑问语气呢9.怀怒未发，休祲降于天。③而君逆寡人者，轻寡人与