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时间:2019-03-01
《《唐雎不辱使命》练习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《唐雎不辱使命》练习题 一、积累运用 1.解释加点的词。 (1)不辱()(2)加惠() (3)请广于君()(4)岂直() (5)徒跣()(6)贯日() (7)色挠()(8)谢之() (9)谕() 答案:(1)辱没,辜负(2)恩惠(3)扩大(4)只(5)光(6)穿过(7)屈服(8)道歉(9)明白 2.区别下列加点词在句中的不同用法。 (1)以大易小()以君为长者()而君以五十里之地存者() 答案:用因为凭借 (2)安陵君因使()唐雎使于秦() 答案:派出使 (3)轻寡人
2、与()与臣而将四矣() 答案:语气助词,相当于“吗”连词 3.翻译下面的句子,注意加点的词古今意义的不同。 (1)而君逆寡人者,轻寡人与? 答案:可安陵君违背我(的意愿),这不是瞧不起我吗?轻:古义,看不起;今义,重量小,与“重”相对。 (2)秦王色挠,长跪而谢之。 答案:秦王脸色沮丧,长跪着向唐雎道歉。谢:古义,道歉;今义,感谢。 4.从句子的用途的角度判断下列句子的类型。 (1)安陵君其许寡人! 答案:祈使句。 (2)夫专诸之刺王僚也,彗星袭月。 答案:陈述句。 (3
3、)安陵君不听寡人,何也? 答案:疑问句。 (4)先生坐!何至于此! 答案:感叹句。 二、阅读鉴赏 (一)课内语段阅读 阅读课文第1、2自然段,回答后面的问题。 5.解释下列句中加点的词。 (1)以五百里之地易安陵() 答案:交换 (2)以君为长者,故不错意也() 答案:通“措” (3)请广于君() 答案:扩充 (4)而君逆寡人者,轻寡人与() 答案:轻视 6.翻译下列句子。 (1)虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易。 答案:虽然如此,但我从先王那里接受了封地,
4、愿意始终守护它,不敢交换。 (2)否,非若是也。 答案:不,不是这样的。 7.秦王对唐雎说“灭韩亡魏”的实际目的是什么?唐雎拒绝易地的理由是什么? 答案:炫耀武力或以武力威胁、恐吓。受地于先王而守之。 8.第二段中的一组对话表现秦王_______的性格,又表现了唐雎_______的精神。 答案:骄横不畏强暴 (二)课外拓展阅读 阅读下文,回答后面的问题。 唐雎说信陵君 信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,赵王自郊迎。 唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰,事有不可知者,有不可不知者
5、;有不可忘者,有不可不忘者。”信陵君曰:“何谓也?”对曰:“人之憎我也,不可不知也;吾憎人也,不可得而知也;人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也。今赵王自郊迎,卒然①见赵王。臣愿君之忘之也。”信陵君曰:“无忌②谨受教。” 注:①卒然:突然。“卒”通“猝”。②无忌:信陵君的名。 9.解释下列句中加点词。 (1)破秦人,存赵国() 答案:保全 (2)事有不可知者() 答案:能够 (3)吾憎人也,不可得而知也() 答案:憎恨
6、 10.翻译下面的句子。 今赵王自郊迎,卒然见赵王,臣愿君之忘之也。 答案:现在赵王亲自到郊外迎接你,你很快就要见到赵王,我希望你忘记救赵的事。 11.解释句中多义词“谓”的含义。 (1)唐雎谓信陵君曰。 答案:对……说 (2)何谓也? 答案:说 (3)太守谓谁? 答案:是 12.比较下面句中“之”的用法与意义的不同。 (1)臣愿君之忘之也。 答案:第一个“之”,放在主谓之间取消独立性,是结构助词;第二个“之”是代词,指“大德”。 (2)辍耕之垄上。 答案:动词,去,
7、往。 (3)怅恨久之。 答案:助词,凑足音节。 (4)今吾以十倍之地,请广于君。 答案:结构助词,“的”。 13.读过本文后,你有什么感想和体会? 答案:示例:要正确对待自己和别人:对自己不居功自傲,对别人应知恩必报。 三、中考试题追踪 (2004年湖北省黄冈市)阅读下文,回答后面的问题。 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
8、”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” 14.解释下列加点词。 (1)仓鹰击于殿上()(2)长跪而谢之() 答案:(1)“仓”同“苍”,青色。(2)道歉。 15.翻译下面文言
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