孩子我该怎样来爱你.doc

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1、:株洲网讯（记者洪菲/文  熊威/图）2月20日晚上，晚报马年首场公益健康大讲坛，在日报社7楼火爆开讲。长沙资深心理专家阿木老师和晚报读者一同探讨“孩子，我该怎么来爱你”这个话题。9j:s3X0}8l有400余位听众到场，年龄层次从5岁跨越到80多岁。有的听众为了能占到好位置，甚至连晚饭都顾不上吃，早早来占座；离讲坛开讲还有半小时，整个会场就已经座无虚席，过道上都坐满了人，甚至有的人站在门口听课。!_+x0S2}0G"z+}'V6c究竟是什么魔力，吸引了这么多人前往？大讲坛上，专家又会有什么秘诀，要和众多父母来分享呢？"C"s6u;},d'X7U2d4F.A3j1k5[;o

2、爱要“分段走”在讲课之前，阿木老师先和现场听众做了个小调查。结果显示，6—12岁孩子的父母，占到现场听众一半的比例；而3岁以下、3—6岁、12岁以上的父母，在剩下的半数听众中，各占约三分之一的比例。2e.j0v3t(q为什么要做这个小调查呢？这就和如何去爱孩子有关了。阿木老师说道，“好雨知时节，当春乃发生”，这就意味着，孩子的成长阶段也是有规律的，父母给他们的爱也要分段走，要针对孩子各个阶段的需要，给他们适合这个阶段的爱，这才是真正的爱。.P!}3

3、5i2K2r$m&W:v:N,t6q7z2h*@8C1岁以下的孩子，父母怎么爱都不为过。阿木老师强调，这时候的孩子需要培养安全

4、感，因为孩子对世界的认识，是通过妈妈的抚养态度来感知的，如果在这个阶段缺乏爱，孩子长大后很容易处于没有安全感的状态。+V;c.f6i;d"`1到3岁的孩子，开始有自我意识，在这一阶段，“不”成了他的口头禅——他用这种方式告诉你他想要说了算。6f:V5J1z,3N/V5e+?3到6岁的孩子，将会比从前任何时候都独立，处于主动期，获得人际关系交往的能力。这个时期，一个温馨的家庭，在孩子面前一定要表现亲密的夫妻关系，让他们学会和父母沟通、交往，通过和父母的情感，来感知人与人的关系，发展自己的个性或社会性。6到9岁时，孩子处于具体运算阶段，他们看待事物不是抽象化，而是将事情具象化

5、。比如说，简单的2加3的运算，在他们脑海中就会呈现2个汉堡加3个苹果的画面，然后再对结果进行归纳。10到12岁的孩子，除了培养他们的智力（IQ）和情绪（EQ），还要注重孩子的运动培养，尤其是有利于身体控制的运动。阿木老师表示，一个运动欠缺的孩子，他的IQ和EQ的发展也是有限的，如果为孩子着想，最好是根据孩子的现阶段指标，进行适合的运动项目锻炼。8u'

6、)J1W,@!S$J12岁以后的孩子，则适合演绎推理培养法。在学习上面，可让孩子根据公理、定义、性质等概念进行推理。同时，也要注意学习方法，一般的复习只能掌握20%的知识；实践则能将掌握的程度提升到40%；和同学、家长交流，掌

7、握程度能达到70%；如果家长多和孩子沟通，让孩子将当天学到的内容，再复述几遍，掌握率高达90%。,Z$f)B8Q.a$B$g.@%S,u:E,y+#l爱要有技巧4?:G6y*y+P:B;o+M$I$@&K!h8p-Q;G$F除了根据成长规律，给予孩子不同的关爱方式。在20日晚上的讲座中，阿木老师还和听众们分享了5个爱的技巧：爱是了解、爱是尊重、爱是理解、爱是支持、爱是帮助。具体该如何操作呢，让我们来看看吧。爱是了解孩子有的时候，不管比管要好些。了解的前提，是不要让孩子的精神生活现实化，特别是青春期的孩子。同时，要了解孩子的长处，而不只是关注其短板，让孩子全面发展。阿木老师

8、表示，人要立足世界，一定要有个优势支撑自己。比如说孩子偏科，这其实是个好现象，可以从他偏爱的学科着手，经常谈论他喜欢的学科牵引孩子，培养他的学习能力，让孩子自信、优势发展。爱是尊重02d,+`7K/}9b#^/O6h尊重孩子的差异性，相信孩子是独特的。孩子的成长过程会有不同的气质类型、智力、语言、动作等。有的孩子喜欢安静，有的孩子很活泼，这就需要因材施教，如果用相反的方式对待孩子，绝对是错误的方式。/W&@![4b9^3

9、9t$P([9

10、1^+H)[!P.X!h爱是理解5P-m8`%B(o3c9z$q!Q1q  h)_0j*K7K7}.T有的孩子喜欢打闹，这只是孩子外在

11、表现、表达情感的一种方式，其实并没有问题。有问题的是，家长面对孩子的反应。这时不是应该教孩子避免打闹的问题，而是要应对、解决问题，寻找孩子为什么喜欢打闹的原因，是受父母影响？还是发展迟滞，仍处于幼儿期状态？看待孩子的言行，不在现场、表象的迷惑，而是在教育孩子之前，先看看自己。理解孩子的当下情绪、情感等状态，理解孩子的成长经历，理解孩子作为人的存在。爱是支持+F(m  M%_3u;[4[7n)h3C0N支持孩子，就是要和孩子站在一起，在他背后支持他，而不是站立在他的对立面。当孩子受到委屈时，家长先要做的，是保护孩子，