该怎样“表扬”孩子.doc

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1、家庭教育--“表扬”故事一:著名的教育家和演讲口才艺术家卡内基,小时候是一个非常调皮的小男孩。他九岁的时候,父亲将继母娶进门。他父亲向新婚妻子介绍卡内基时,如是说:“希望你注意这个全郡最坏的男孩,他实在令我头痛,说不定明天早晨他还会拿石头砸你,或做出什么坏事呢!”出乎卡内基预料的是,继母微笑地走到他面前,托着他的头,注视着他。接着告诉丈夫:“你错了,他不是全郡最坏的男孩,而是最聪明,只是还没找到发泄热忱地方的男孩。”故事二:给儿子买了一辆自行车,需要自己组装。他找来工具箱,不停地鼓捣。突然,一拍手,

2、叫道:“完美,哈哈!我太聪明了,简直是无敌的聪明”,瞧他嘚瑟的,一副邀功请赏的姿态。我点点头说:“嗯,组装得挺好,可以看出,你用心了,动手能力也很强。你刚才是在夸自己聪明吗?”“是啊,难道我不聪明吗?妈妈你是不是感到很骄傲啊?”“那当然,我生了一个聪明的宝宝,好比我创造了一个优秀的作品,我能不骄傲吗,但是,你没什么好骄傲的,因为你的聪明是我给的呀!”儿子急红了脸:“这,这,…我也很努力对不对?我为自己的努力而感到骄傲总可以吧?”我笑了:“当然,我也为你的努力和用功而感到骄傲!”聪颖的天资是爹妈给的,

3、不值得骄傲和炫耀。要让孩子从小明白,靠自己的努力取得成绩才是真本事表扬往往能让孩子自信心加分,这是毋庸置疑的。但是如何表扬,却是一门学问。比如,孩子刚刚学会了叠被子,你是说“宝贝你好棒呀”还是说“宝贝,你的被子叠的真棒”,显然后者才是正确的表扬方式。对事不对人,这是表扬的原则。很多孩子的自负就是家长宠溺出来的,其中就有表扬方式不当的因素。直接夸奖孩子很棒,而没有就事表扬,会让孩子认为只要会叠被子就证明自己不错,于是令他产生骄傲自满情绪,反之就事表扬,孩子就会明白叠被子这件事情自己做的很好,其他事另当

4、别论,还需要好好学习!表扬孩子的一条准则:要夸奖孩子的努力和成就,不要夸奖他们的性格和人品。表扬和赞美一定要具体,具体到每件事或者是每个行动上,这样才能起到夸奖孩子的真正作用。

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