坚持“大培训”理念 促进可持续发展.doc

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1、坚持“大培训”理念促进可持续发展——洪湖职业培训学院“四位一体”办学经验材料洪湖市位于江汉平原东南部，南临长江，西倚洞庭，东接武汉，水陆通畅，交通便利，全市总人口92.5万人，其中城镇人口36.1万人，农村人口56.4万人。洪湖职业培训学院成立于2006年，由原洪湖技校、洪湖卫校、洪湖职业技术学校、洪湖市新堤驾校四校整合而成。该校自成立以来，坚持按“大培训”理念统领发展，积极探索“四位一体”办学模式，在有效利用资源和促进可持续发展上取得了一定成绩。2010年，该校分别被国家教育部、人社部评为“国家级重点中职学校”、“国家级重点技工学校”，2011年被评为“湖北省示范中职学校”。一、充

2、分利用职教资源，不断拓展培训内涵在“大培训”理念的支撑下，洪湖职业培训学院成功实现了“四校合一”的资源大整合，职业培训能力显著增强。2009年洪湖市人社局组建之后，将人事培训纳入“大培训”体系，职业培训内涵进一步拓展。目前，该院已形成以中职教育为主，短期培训和学历教育为补充，兼顾人事培训的多元化培训结构，使培训资源利用效益达到最大化。一是以品牌专业建设为龙头，全力做好中职教育。劳动预备制教育是中职学校的立校之本，而专业建设则是强校之基。新职院组建后，我们按照立足实际、打造品牌、创建特色、适应需求的思路，将原基础好、社会影响力大的护理、电子应用技术、数控机床加工、计算机应用及维修等专业

3、作为学院的示范专业和支撑专业来建设，不断加大投入，添置设施，充实力量，使其成为省级重点专业。同时，结合洪湖实际，先后开设水产、旅游、工民建筑、驾驶员培训等具有地方特色的专业，加上面向市场设置的其他专业，目前共有涵盖医学、机械、机电、计算机应用和管理5大类的15个专业。2006年以来，学院累计向社会输送中职生近8000人。二是以服务本地用工为动力，大力实施短期培训。加强与市劳动就业和其他相关部门联系，积极争取成为全市再就业培训基地、农村劳动力转移就业培训基地、国家“雨露”计划培训基地，大力开展企业职工岗前培训、技能提升培训、转岗培训和农村劳动力转移就业培训。同时，鼓励在校中职生参与驾驶

4、员培训等短期培训，培养“一专多能”人才。2011年，我们共开展各类短期培训34期3889人次，有效满足了本地企业和劳动者的技能需求。三是以拓宽发展舞台为目标，积极推行学历教育。为满足部分中职生学习要求，为他们搭建更广阔的发展舞台，我们积极鼓励学生参加学历教育。学院开设了2个对口高考班，目前共有200多人在读。同时，动员在校学生通过自考、成考等方式套读长江大学本、专科，2006年以来共有1300多名中职毕业生获得大学文凭。四是以顺应职能调整为契机，适时参与人事培训。洪湖市人社局组建后，洪湖职院以优质培训资源成为全市人事教育培训基地，负责承办全市公务员、专业技术人员的培训工作。2011年

5、，我们承办全市公务员培训800人次，承办教育、卫生等系统专业技术人员职称培训、继续教育培训近2000人次。二、强管理夯基础，努力提高培训质量培训质量是学校可持续发展的第一要素，我们通过加强培训管理和夯实基础能力来促进培训质量的提高。一是合理设置课程，突出技能训练。在课程安排上，以实训教学为重点，在整个学制中，学生累计顶岗实习不少于一年，在校期间理论和实训比例1:1，学生实训实习时间占60%以上。同时，适当调整文化基础课程，所有专业都开设了语文、书法、音乐、法律常识、职业指导等课程，护理专业还开设了心理学、护士礼仪等课程，努力提高学生综合素质。推行学分制管理办法，理论学习、实训实习、文

6、化课程均须达规定学时学分才能毕业。二是强化技能考核，严把出口关。与市职业技能鉴定所合作，在学校设立了标准化的技能鉴定考场，6个专业可参与全国统一的在线考试。在最后一学期开设职业技能鉴定考试辅导课程，要求学生全员参与统一组织的职业技能鉴定考试，技能鉴定结果作为学生结业考核的主要依据，达不到相应级别的均需补习和补考，提高毕业生素质。同时，对参与短期培训的劳动者也进行职业技能鉴定并发证。三是加强师资队伍建设，提高培训效率。学院成立之初，针对师资队伍老化的情况，我们在科学设置岗位的基础上，面向社会招聘了大批优秀人才，目前学校共有教师名，其中高级职称34名。我们建立了校本培训制度，实施教师发展

7、工程，针对全体教师开展继续教育，促进教师自我提升。此外，在对公务员和各行业专业技术人员及进行培训时，我们广泛聘请市内外专家来校培训，建立了结构合理的专家库，保证此类培训质量。四是加强基础建设，提高实训能力。近年来，学校不断加大投入，努力改进实训条件，目前拥有1211平米的机械加工车间一栋、2210平米的医学实训楼一栋，1335平米的电子实训楼一栋，各类先进的实验实习设备917台套，可同时容纳600余人的实习，完成200多个实验实训项目。五是加强日常管理，优