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时间：2020-11-11
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1、中级讲师2马斯洛的需求层次理论生理需求安全需求社交需求尊重需求自我实现需求注意力曲线时间（分）注意力通常状态目标状态學員心理過程與相應對策学员心理你怎样吸引我的注意这跟我有什么关系你都将要告诉我什么到底你想要我做什么我还需要知道些什么凭什么知道你是对的你讲的有道理，但还不确定我应该马上做什么相应对策吸引他的注意力建立同理心说明大概纲要给出重点展开说明示范功效倾听，解答问题，回顾重点给出行动方案重点突出的教学重点突出的好处重点突出的方法重点突出的技巧重点突出的原则方法重点前置标题归类顺序数量写作方式的演变Ⅰ造句Ⅱ写故事Ⅲ重点前置（从后面说起）重点
2、前置——逻辑组合重点论据1或措施1论据2或措施2论据3或措施3重点前置——逻辑组合重点以无可争议的内容开始陈述情况对情况加以说明阐述情况的意义并加以说明（因此……）重点突出的课堂技巧课堂演练案例分析游戏烙印学员补充加重语调增多课时加强互动启发提问如何提高课程含金量提高含金量的好处高含金量的标准提高含金量的途径和方法此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
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