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时间:2020-11-11
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1、加强学校德育队伍建设 充分发挥其育才作用学校德育队伍在育才中起着重要的作用,学校要针对中学生心理特点,结合学校教育教学实际专门成立德育领导小组,建立一支思想觉悟高、业务能力强、工作责任心强的德育队伍。加强发挥这支队伍的育才作用,应从如下几个方面入手。一、加强领导,组建好学校德育德育工作一是项十分复杂的工作队伍系统工程,它需要课内外、校内外多渠道同步协调,形成立体化的育人体系。1、建立以校长负责、党支部充分发挥政治核心作用的德育体系学校成立德育领导小组,由校长负责,政教主任 、教导主任、、班主任、保卫科长组
2、成。主要在于宏观上指导学校德育工作开展,协调德育工作。在此基础上,学校应狠抓德育队伍建设,由此应建立四支队伍:一支由校长、政教主任、班主任、保卫科全体人员、住校生管理老师组成;一支由分管副校长、教导主任、教研组长、学科教师组成;一支由党支部书记、工会主席、团委学生会专干、辅导员组成;一支由政治教研组组成。四支队伍对学校政治思想教育中采取不同途径。第一支队伍主要通过班级工作和日常管理工作进行,第二支队伍主要结合学科教学,第三支主要通过丰富多彩、形式多样的团队活动进行,第四支队伍是通过政治课直接对学生进行,发
3、挥多渠道作用。2、选聘好学校学生会、选聘好学生会,是加强学生德育工作不可忽视的问题。学校德育工作的贯彻实施,有许多是靠丰富多彩,形式多样的团队活动来实现,而团队活动开展主要又在团委学生会专干的领导、组织、指导下开展。因此,选好、用好学生会、。校领导必须重视此项工作。3、加强班主任队伍建设选聘好班主任是实施德育工作的重要途径。班主任工作在学校育人工作中起着重要作用,他在班集体建设和班级教育管理中与学校任课教师之间起着“链”、“桥”的作用。他是班集体的组织者、管理者、领导者,他的工作直接关系到学校教育教学工作
4、质量和效益。选好一个班主任,管好一个班,是教育好一班人的前提和保证,在工作中,学校应特别注重对班主任的选拔、培养。在选聘班主任上采取选拔、自荐与工作业绩相结合。学校领导还需特别注重平时的观察、考察、培养,每期定时召开班主任工作交流会,交流班级管理经验,聘请优秀班主任谈体会、谈感想,采取同年级一带一,老带新的方法,利用节假期请专家到校辅导开讲座。经过几年的实践,学校就会有一大批中青年班主任脱颖而出,他们都能胜任班主任工作,并且出色地当好班主任,使班主任队伍不断充实、壮大、提高,从而加强德育队伍建设。4、建立
5、德育教研组织强化育人工作,首先我校应成立由政教主任、政治教研组长、团队专干、班主任、保卫科长、住校生管理老师组成的德育研究组。负责制定德育工作方案,指导德育工作计划实施,举办各种政治思想教育活动;其次是组织政治教研组、保卫科,由政治课教师、保卫人员组成,具体抓政治思想教育研究,开展对“问题生”和“后进生”帮助转化,成立帮教小组,随时对“问题生”、“后进生”进行教育,、帮助、转化。5、建立健全德育考核制度为完善管理,落实责任,强化德育工作,学校需制定《行政人员各自的工作职责》、《班主任工作职责》、《团队、学
6、生会专干工作职责办法》、《保卫科人员工作职责》、《住校生管理老师职责》、《政工人员、班主任德育工作考核办法》和《行政人员、班主任奖励办法》。每天坚持检查,一周评比,每期考核奖励,使学校德育工作任务明确,要求清楚,责任落实,成效显著。二、措施到位,充分发挥德育队伍的育人作用1、寓德育于学校开展的活动之中为教育的系统化、工作的整体化,学校政教处、团委、学生会、各年级组、各班应结合学校实际,利用节日纪念、庆典,乡土风情,定时开展传统“祖国颂”板报比赛、作文赛、讲演比赛,举行六一文艺演出,歌唱祖国、歌唱党的卡拉O
7、K比赛等活动。应经常有计划有目的地开展主题班会等“五旗”、“五歌”教育为主的“五爱”、“五心”、“五自”系列活动。在年级间每期举办以当前学生关系密切、社会关注的热点进行讨论和辩论赛,成立团校、定期开课等。与边远学校结成友好学校,定期开展“手拉手”献爱心活动和联谊活动。举行各种体育比赛、文艺汇演,通过系统开展上述活动,能使学校学生思想素质不断提高,学校素质教育得到深化。2、寓德育于各科教学之中目前,我国现行学校教育基本实行的是班级授课制,因而教育教学任务的实现主要靠课堂教学主渠道来实施。在教学中,各任课教师
8、应把德育工作放在首位,充分挖掘每节课教材的思想性和教育性,加强对学生思想教育,在传授知识、指导学生学法的同时重点注重对学生理想、道德教育、行为习惯的培养。在课堂中严格管理,严格要求,耐心教育。对课堂上所发生的问题及时妥善解决。班主任定期召开任课教师联合会,相互交流,分析学生思想动态、存在的问题,制定措施,采取妥当方法对学生进行教育转化,使思想教育始终贯穿于课堂教学之中。3、寓德育工作于班集体建设之中学校德育工作是全方位的工作,
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