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时间：2020-11-11
《信息技术在教育中的应用观的重新认识复习过程.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、信息技术在教育中的应用观的重新认识教育应用实践研究的目标教育的理论、方法、政策、措施的实践价值的判断（例如：远程合作学习）效果怎样？是否可行？如何可行？教育应用实践研究的方法教育实验研究方法（从医药疗效实验研究方法引申而来）：统计数据为依据案例分析方法（从法律判例引申来）：以逸事记录为依据行动研究方法（从社会、政治学研究而来）：结合二者行动研究方法的任务检验某种设想（方案、措施）的正确性修正和调整设想（方案、措施）中的不合理部分,使其成为可行。行动研究方法的过程设计实施反思总结报告设计的要点在方案的基础上小步原则可操作性评价标准（问卷准备）实施
2、的注意点计划与应变结合注意观察与数据积累（博客，成长记录，网络交流痕迹等）反思的过程回顾一个阶段实施的情况分析有关的数据（数值与逸事）发现不足和原因提出改进意见反思的方法过程梳理清单比较法头脑风暴法反思后如何办判断实施的方案有所认识（是否正确、可行、有效）原因是什么（概念/设计，客观/主观）调整设计（着重可操作）总结与报告最后的观点与认识要具体、实在、可行描述过程、反映认识的发展与深化对比与数据的重要性谢谢！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
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