课题研究报告会议记录本.doc

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1、.省州市濛阳中学微课题研究会议记录本课题名称教务处教科室制2017年9月Word文档.省州市濛阳中学教研组课题研究考核制度                  一、先进教研组评选标准1、课题研究计划与总结：计划经全组充分讨论，容充实，措施具体，有特色。每学期末有工作总结。2、听备课组研究课：每人每学期听2节，有课题研究听课记录，每人填写一份评课意见表。3、校级级以上课题研究推广课：每学期开出3节课题研究推广课、有明确课题研究活动或课题研究目的，有课题研究活动记录或课题研究评议记录。4、各类课题研究竞赛：积极参加州市级以上组织的竞赛活动，有

2、计划地开展学校各类竞赛。5、课题研究理论学习：能开展课题研究理论学习，有课题研究心得交流，有效推动课题研究开展。6、课题研究论文：有教研课题，课题价值高，全组积极投入撰写课题研究论文。7、课题研究成果：有课题研究报告或论文在州市、省级刊物发表或获奖。8、课题研究对象分析：有课题研究个案（学生个体）分析，群体（所教班级）分析，以每学期两次比较重要的学业测试试卷来分析个体和群体的变化的变化情况，学生个案选取学业水平好、中、差各一名来分析。9、团结：空气浓厚，组长有一定威信，全组团结协作，服从组织分配，有全局观念，提倡奉献精神。二、教研组工作

3、考核评估表项  目    容检 查权重自评校评课题研究计划与总结计划经全组充分讨论，容充实，措施具体，期末在组教师广泛讨论的基础上写出总结：新教师过关课评价总结，名师示课评价总结，骨干教师研究课总结，教研组工作总结，并对今后工作有指导意义。计划、总结20分课题研究业务学习每学期至少组织全组教师集中业务学习2～4次，学习的容包括课程理论，课程标准，课题理论，经验论文，专业知识等。学习材料，学习记录，照片，大事记10分课题研究课堂教学精心设计有主题、有实效的课题课堂教学研究活动，每学期组织4次，每次活动后应当开展课题研究研讨，形成善于反思、

4、畅所欲言的研究氛围。每位教师每学期至少上1节课题研究课。计划的执行情况，活动记录，照片28分Word文档.听课题研究课教研组长每学期听课题研究课不少于8节，（指本学科）教师听课题研究课不少于4节，听课记录详尽，有评课意见。听课题研究课记录15分组织课外活动落实每学期1～2次具有一定影响一定规模的学科课题研究特色活动，营造促进学生个性发展的氛围。活动材料，活动记录，活动研究方案，学生座谈会（照片），15分  课题研究资料管理认真做好教研组课题研究活动记录，进一步完善教研组课题研究档案。如：教师课题研究学习材料，教师课题研究教学设计，课题研

5、究试卷和分析，检测统计数据，研究观察记录，大事记，课题研究对象基本情况调查与分析材料，研究教师基本情况分析与材料，专题讲座课件或记录，课题研究评课记录，课题研究活动照片，每次开展活动的工作简报（配照片）等。材料12分加分1、全组参与课题研究并出课题研究成果。（获市级一、二、三等奖分别加5、4、3分，州市降1分处理）2、培养青年教师课题研究有成效。（师徒结对考核合格加1分，课题研究优质课获市级一、二、三等奖分别加4、3、2分，州市降1分，校际间或区片交流再降1分）3、课题研究论文获奖（国家级一、二、三分别加6、5、4，省级一、二、三分别加

6、5、4、3，市级一、二、三分别加4、3、2分，州市级降1分处理）4、课题研究课加分。（省、市市、州市、校际间或区片交流分别加5、4、3、2、1分）5、课题研究比赛或竞赛团体奖加分。（市一、二、三等奖分别加6、5、4分，州市级降1分，校际间或区片再降1分，体艺团体1～3名市级分别加5、4、3分，州市级降1分，校际间或区片降1分）材料、文件、证书、照片 总 分 备注：1、教研组课题研究工作考核，由教科室根据各教研组交到教科室的各项资料逐项打分。Word文档.2、教研组课题研究工作考核评定等第分、优秀、达标、不达标三类。（优秀不超过2组）。三

7、、教研组长课题研究考核细则（一）指导思想为了更好做好教研组工作，加强教研组长工作的计划意识，责任意识，科研意识，结合学校教育科研工作的具体情况，特制定以下教研组长考核细则。（二）考核细则一、教研组的课题研究活动（30分）1、建全教研组校本课题研究活动制度，课题研究活动按时定点按计划正常进行，教研组课题研究活动精心设计、灵活多样、有主题、讲效，每学期课题研究集体活动至少4次（10分），无故不活动一次扣2分。2、按时完成所定各项课题研究计划，研究活动有措施、有容、有记录、有总结、有照片（4分）。无故不按计划进行有一次扣2分。3、完成每学期课

8、题研究学科特色学生活动（1—2次），有记录，有材料，有照片。（4分）4、认真落实教师课题研究集体学习制度，定期开展课题研究理论学习，每学期组织安排课题研究集体专题学习至少2次，有材料、有计录，有照片，做到学