全体师生员工,同志们:.doc

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1、团结一心迎评促建直面挑战共创未来——校工会团委致全体师生的倡议书全体师生员工,同志们:初春的校园生机勃勃,迎评的号角催人奋起,新校区建设如火如荼。扬鞭跃马、冲向决战—我们为之准备已久的“示范校”评估就要开始,新校区建设已进入决战阶段,当此关键时刻,我们希望全校师生员工立即行动起来,举全校之力,团结一致,振奋精神,全力以赴地打好最后的攻坚战,确保实现我校“评建创优”,九月入住新校区的总体目标。为此,校工会、团委向全校师生员工发出如下倡议:一、要进一步深刻认识“迎评创优”的重要意义,牢固树立“校荣我荣、校衰我耻”的主人翁责任意识。2010年学校将面

2、临首批国家级中职教育改革发展示范学校,省高水平、示范性中职学校申报迎评工作。学校党委立足于早动员,早部署,以评促建,力争在“国家级、省级示范校创建”等方面有重大突破。“迎评创优”事关学校的社会声誉与地位,事关学校的影响和发展,事关我校每一位教职工的切身利益,对学校的可持续发展具有十分重要的意义。全校广大师生员工要进一步认识“迎评创优”对学校发展的深远意义,明确学校迎评的工作部署和具体要求。全校上下在思想上、行动上要保持高度一致,齐心协力迎评,同心同德创优。让我们一起树立全局意识,自觉服从和服务于大局,坚决听从学校的统一指挥和部署,坚定不移地贯彻

3、执行学校的整体工作计划,坚定迎评必胜信念,确保评估工作万无一失。把全校教职工的注意力、兴奋点集中到迎接即将到来的评估上来,把热情、智慧、干劲凝聚到评估上来。要围绕“迎评创优”更加扎实地做好工作。“迎评创优”工作已进入倒计时的决战阶段,每一位师生员工要立足本职岗位,主动对照“迎评创优”的评估要求,努力工作,充分准备,认真扎实地做好每一项工作,人人当好责任人,个个争做得分手。在时间紧、任务重的情况下,高效率、务实效地开展迎评工作。二、在各级党委、政府的关心、支持和全校师生尤其是奋战在一线的基建办的同志们的共同努力下,新校区一期工程九座大楼已拔地而起

4、,九月份将全面竣工启用。建设新校区,是学校事业发展的迫切需要。新校区从选址到现在,已历时数年。多年来,全校上下为之付出了艰苦不懈的努力。今天,这项具有划时代、里程碑意义的工程就要竣工启用了,我们就要搬到向往已久的新“家”了。请问作为主人翁的我们是否做好了准备?这是一件令全校师生欢欣鼓舞的大喜事,也必将载入山东省济南卫生学校建设发展的史册。“建好新校区,学校新发展”是全体卫校人的共同梦想。学校发展到今天,凝结了几代卫校人的心血和汗水。我们能够见证、经历和参与新校区建设,既深感荣幸,更深感责任重大。新校区建设是一项全面的系统工程,我们不仅要建设一个

5、高标准的现代化校园,更要以新校区建设为契机,全面推进人才培养模式、管理体制机制、校园文化建设等方面的创新,把一个全新的卫校带入新校区。每一个卫校人都深信,只要我们齐心协力,精心组织、科学施工,就一定能早日入住到这片属于自己的家园;新校区建设不仅是一个硬件建设过程,更是一个提升综合实力、实现新跨越、新突破的过程。在这个过程中,每一个卫校人都责无旁贷。建设好新校区,发展好济南卫校,让学校在又好又快的轨道上迈出更有力的步伐,是我们这一代卫校人义不容辞的责任。在学校党委的坚强领导下,我们的既定目标一定会实现,也一定会做出无愧于后人的业绩。作为学校普通一

6、员,一定要立足本职岗位,在教学、科研、管理、服务等各个方面,在把“一个全新的卫校带入新校区”的过程中做出自己的贡献。李海鹰校长也多次站在新校区的土地上动容的说:从今天开始,我们脚下的土地,将要矗立起崭新的校园;从今天开始,几代卫校人的梦想即将变成现实;从今天开始,我们将开启我校办学历史上的新时代。我们将举全校之力,办好这件惠及当前、惠及未来的大事。让我们把已经绘就的蓝图变为现实,续写济南卫校新的华彩乐章!三、高扬爱校意识,坚守各自岗位,以实际行动向新校献礼。在57年的办学历程中,学校继承和发扬优秀的办学传统,为山东省乃至全国培养了6万余名优秀人

7、才,也为当地的社会发展、经济的繁荣写下了可歌可泣的诗篇。学校以其辉煌的历史、雄厚的实力、瞩目的成绩、独具的特色和不断创新的精神在社会上赢得了很高声誉,在省内外产生了广泛影响。特别是自2005年两校合并成立新的济南卫校以来,全校上下团结一致,教学、科研、学科建设取得了突破,"生态型、园林式"新校区基本建成,在强手如林的中职学校竞争中形成了自己的办学特色,学校核心竞争力日益上升,目前全校上下正众志成城"迎评创优",努力将学校的改革和发展事业全面推向新阶段。学校一点一滴的发展都凝聚着全校师生的心血,学校的一草一木都融汇着全校师生员工的真挚回报,一代又

8、一代卫校人一次次地创造着奇迹,一次次的品味着感动,又一次次地构建着理想。回顾过去,展望未来,我们更应该高扬强烈的爱校意识,时刻感受着身为卫校人的自豪,

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