中考语文漫画题题型解说.doc

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1、中考漫画题题型解说近年来各地中考语文中，不少省市命题人别具匠心地将漫画改编成中考题，这些漫画题所选的漫画，多数是贴近学生生活的，给学生有一种似曾相识的亲切感、幽默感。漫画，是夸张的艺术，由于其形式特殊，有些漫画并非一下子就能弄清其讽刺的现象或揭示的道理，因此，解答漫画题要讲究一定的技巧：①通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。标题可以说是漫画的“眼睛”，这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”———往往提示了内容或画旨。②结合漫画的形象来思考其寓意。漫画是一种艺术手法，它是通过直观形象来说明道理的，因此，分析漫画的形象是理解漫画的另一个关键点。③

2、透视夸张手法了解漫画意图。漫画是夸张的艺术，它故意将生活中的现象变形，产生既出人意料又在情理之中的效果，因此，解读漫画，不妨先分析其夸张的手法。④联系漫画中的文字说明来理解漫画。有些漫画的内容，作者无法用图画的语言来表达，就只能借助于文字语言。所以，若是碰到带有文字的漫画，就要对画面中的文字进行解读，明了漫画作者想借助于这些文字向读者传达怎样的信息，文字和漫画到底有怎样的关系。⑤联系生活实际来理解漫画的要义。漫画是作者用图画的语言，来表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞；是现实生活直接或间接的反映。因而要看懂漫画，不妨将漫画的直观图像

3、所反映的内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解、把握漫画的要义。中考语文漫画类试题的解法举隅漫画是用讽刺与幽默的方式去表达哲理、反映现实的一种艺术形式。一般通过夸张、比拟、象征等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事，从而给人以启迪和教育。漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，正因为如此，近年来在各地的中考语文试题中，不少地区都别具匠心地将漫画改编成中考题，这些漫画题所选的漫画，注重挖掘现实生活内容，创设生活化的情境，既考查了考生的语文素养和综合能力，也符合新课程标准

4、的精神。因此，在中考的语文复习中，必须让学生掌握关于这类试题的命题规律和特点，从而培养学生解答这类试题的解题能力。漫画一般由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合对近年中考语文试题的分析，我们看到，漫画类试题常见的题型有：概括寓意、拟加标题、描述画面、综合考查等。例1：观看下面一幅漫画，按要求答题。（2006年江苏常州中考题）　　（1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题（不超过6字）。（2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。_________________

5、__________________（选自《中国漫画》作者曹开翔）浅析：问题（1）要求根据漫画内容拟一个能反映作品主题的标题。标题可以说是漫画的“眼睛”，这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”：内容或画旨。因此，要拟好标题，必须深刻理解漫画的内涵。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。本题可拟为：望而却（止）步、望而生畏、目瞪口呆、狮子大开口等。问题（2）要求介绍这幅漫画的内容

6、，描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言，以及相关的语言提示等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法或想像虚构，只需把漫画内容客观地描述出来即可。答案可拟为：某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。例2：在社区阅览室里，大家被一组饶有趣味的漫画吸引住了：（2005年南京市试题）（1）请你依次简要说明这三幅画的内容。（2）这组漫画的寓意是什么?浅析：问题（1）要求说

7、明这三幅图的内容，本质就是描述画面；问题（2）要求归纳这组漫画的寓意。先要认真细致地观察分析画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为，然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题或寓意。寓意概括要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。参考答案为：反映了人民群众生活水平不断提高。)参考答案如下：图I画了一根别着一副旱烟袋的布腰带。图II画了一根挂着一把钥匙的皮带。图Ⅲ画了一根挂着一个手机的皮带。(2)反映了人民群众生活水平不断提高。(1分。意思同即可)例3：请根据漫画内容设计一条公

8、益广告语，要求体现画意，通俗易懂，有一定文采。（2006年安徽宣州中考题）浅析：此题是将概括寓意与拟写广告词综合起来考查。其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。做这种题型，要注意考查