2015河南特岗教师《教育学》试题.doc

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1、今天小编要和大家分享的是河南特岗教师《教育学》强化训练题，希望能够给大家一些帮助，详细内容如下：1.教育过程中，最基本的人际关系是_____。2.“十年树木，百年树人”是对教师劳动的_____描述。3.陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”，强调教师的______。4.《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是_________。5.学生的发展有_____和______。6.“学高为师，德高为范”体现了教师劳动______的特点。7.关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是美国的__

2、___、____的卢梭。教师中心论的代表人物是_______。8.简述现代学生观的内涵。9.简述我国新型师生关系的特点。10.根据教师的职业特点论述教师六个主要的职业角色。参考答案：1.【答案】师生关系2.【答案】长期性3.【答案】奉献精神4.【答案】教师所工作和服务的学校5.【答案】可塑性、可能性6.【答案】示范性7.【答案】杜威、法国、赫尔巴特、凯洛夫8.【答案要点】　　(1)学生是发展的人　　第一，学生的身心发展是有规律的。第二、学生具有巨大的发展潜能。第三、学生是处于发展过程中的人。　　(2)

3、学生是独特的人　　第一，学生是完整的人。第二，每个学生都有自身的独特性。第三，学生与成人之间存在着巨大的差异。　　(3)学生是具有独立意义的人　　第一，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在。第二，学生是学习的主体。第三，学生是责权的主体。9.【答案要点】　　(1)尊师爱生　　现代教育中的“尊师爱生”并非封建等级关系、政治连带关系、伦理依附关系，而是师生交往与沟通的情感基础、道德基础，其目的主要是相互配合与合作，顺利开展教育活动。　　尊师与爱生是相互促进的两个方面：教师通过对

4、学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬与信赖，学生对教师的这种尊敬与信赖又可激发教师更加努力地工作，为学生营造良好的心理气氛和学习条件。　　(2)民主平等　　民主平等包括两方面：一方面是师生关系的民主平等，另一方面是学生之间的民主平等。民主平等要求教师理解学生，发挥非权力性影响，一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见，同时也要求学生正确表达自己的思想和行为，学会合作和共同学习。　　(3)教学相长　　教学相长包括三层含义：一是教师的教可以促进学生的学;二是教师可以向学生学习;三是学生可以超越教师。　

5、　(4)心理相容心理相容指的是教师与学生之间在心理上协调一致，在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。10.【答案要点】　　教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。　　(1)传道者的角色　　教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命，“道之所存，师之所存也”。在现代社会，虽然道德观、价值观呈现出多元化的特点，但教育、教师的道德观、价值观总是代表着居社会主导地位的道德观、价值观，并用这种观念引导学生。除了社会一般道德、价值观外，教师对学生的“做人之道”、“为业之道”、“治学之道”等也有引导

6、和示范的责任。　　(2)授业解惑者的角色　　教师是社会各行各业建设人才的培养者，他们在掌握了人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、技能的基础上，对其精心加工整理，然后以特定的方式传授给年轻一代，并帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧，形成一定的知识结构和技能技巧，成为社会有用的建设者。　　(3)示范者的角色(榜样角色)　　教师的言行是学生学习和模仿的榜样。夸美纽斯曾说过，教师的职务是用自己的榜样教育学生。学生具有向师性的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用

7、。　　(4)管理者的角色　　教师是学校教育教学活动的组织者和管理者，需要肩负起教育教学管理的职责，包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等等，并对教育教学活动进行控制、检查和评价。　　(5)朋友的角色　　在某种程度上，学生往往愿意把教师当作他们的朋友，也期望教师能把他们当作自己朋友看待，希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。　　(6)研究者的角色　　教师工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体

8、，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，这就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。