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1、电路识别及故障电路专题复习课资料一、识别电路要求：①会识别用电器的连接方式②能说出各电表测哪个元件1、丫丫同学在网络上搜集到两个电路图,她不知道电路是串联还是并联,请你帮她分析一下,这些电路的连接情况及每一个电表在电路中所起的作用。回答：左图中的两个灯泡是并联的，右图中的两个灯泡是串联的。指导：分析电路时，把电流表当做导线处理，把电压表当做开路对待。2、如图所示，电源电压是5V并保持不变，开关S闭合后电压表的示数为3V，则（）A．L1两端的电压为3VB．L2两端的电压为3VC．L2两端的电压为2VD．L1两端的电压为5V一、电路中的电流表与电压表相信自己，我能行！B条件判断方法L1、L2的连
2、接方式不使用任何仪器方法一：取下一盏灯，若另一盏灯仍能发光________联方法二：取下一盏灯，若另一盏灯不发光________联给一只电压表及若干导线方法一：用导线把电压表并在某盏灯的两端，若电压表示数是3V________联方法二：用导线把电压表并在某盏灯的两端，若电压表示数是6V________联相信自己，我能行！3、两盏完全相同的灯L1、L2接在电压为6V的电源上都能发光，现要判断L1、L2的连接方式。（请完成下表）并串并串4、某图纸中有下图所示的电路图，图中开关S闭合后和闭合前的电压表的示数（）A、不变 B、增大 C、减小 D、无法确定相信自己，我能行！B提示：开关S闭合后，灯L2
3、短路，电流不通过L2。二、电流表电压表的判定5、如下左图所示，在电路中，若甲、乙两处分别填入电表，当开关闭合后，两灯均能正常发光，则处的电表是电压表。考考你！乙指导：分析电路时，先假定电表，把假定的电流表当做导线处理，把电压表当做开路对待。三、故障电路检测电路实验现象检测结论如右图,实验桌上有一个串联电路,其中一个小灯泡坏了，请你设计实验，检测故障原因。交流与总结当电路中有电流表、电压表时，出现故障时，能观察到的现象？(电表示数相应怎样变化)你能总结出判定电路故障的方法吗？谈谈你的体会？例:如图所示,电路连接正确,当开关S闭合后,(1)若L1断路,则电压表示数______,两个灯泡_____
4、_(2)若L1短路,则电压表示数______,两个灯泡______(3)若L2断路,则电压表示数______,两个灯泡______(4)若L2短路,则电压表示数______,两个灯泡______VL1L2S一个关键实验灯不亮，电流表无示数，电压表示数最大，约等于电源电压若将电压表短路，灯亮，电流表有示数。方法指导串联电路故障分析电流表（串联）有示数,故障是____无示数,故障是____电压表（并联）有示数,故障是_____无示数,故障是_____6、如图所示电路中，当接通开关S后，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，则故障可能是（）A、L1的灯丝断了B、L2的灯丝断了C、L1的接线短路D、L
5、2的接线短路典型例题C试一试7、在如图电路中,电源电压不变.闭合电键S后,灯L1、L2都发光.一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是（）A、灯L1短路B、灯L2短路C、灯L1断路D、灯L2断路典型例题C试一试1、学到什么（知识、方法）2、还有哪些疑难问题？把你这节课的收获说出来与大家分享：畅所欲言SL1L2abcSL1L2abc8、图纸中有一个由两只灯泡、三个电表组成的电路,丫丫认为两个灯是串联的，而柳柳却认为是并联的，假如两人的说法都正确，那么三个圆圈中该填入何种电表符号？AVVVAA相信自己，我能行！图1串联图2并联【例1】如图1所示，开关
6、s闭合后，小灯泡不发光，电流表无示数．这时用电压表测得a、b两点间和b、c两点间的电压均为零，而a、d间和b、d间的电压均不为零，这说明()A．电源接线柱接触不良.B.开关的触片或接线柱接触不良c.电流表接线柱接触不良D.灯泡灯丝断了或灯座接触不良图1D【思路点拨】电流表无示数，表明电路断路。电压表有示数，表明电压表两接线柱以外直到电源的所有电路都是通的。反之亦然。【例2】安装照明电路时，为检测电路安装是否正确，在接通电源前将火线上的保险丝取下，换成一个额定电压为220V的白炽灯泡，同时断开所有用电器的开关．接通电源后发现灯泡正常发光．由此可以判定()A．电路安装正确B.电路安装不正确，某处
7、有短路C．电路安装不正确，某处有短路D．条件不够，无法判断【思路点拨】如果电路正确，当接通电源后，若用电器不工作，则火线和零线中将没有电流，火线上的保险丝中同样也将没有电流．现将保险丝换成灯泡，所有用电器都断开，灯泡能亮，说明电路中有电流，可以判断电路中有短路。B【规律总结】电路故障的判断，是近年比较常见的也是各地中考的热点。电路故障常见的两种情况：一是短路；二是断路。电路中电流表有（或无）示数，表明电路是通
