主题教研活动工作方案.doc

《主题教研活动工作方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教师专业发展三位一体提升工程实施方案长春市第一五七中学2014年3月教师专业发展三位一体提升工程实施方案为了深入实施素质教育，整体提升学校教学质量，加快学校内涵式发展步伐，依据《学校内涵式发展七大工程实施方案》，本着强弱固本、重点突出的原则，结合我校教育教学工作实际，特制定此方案。一、指导思想以区教育局《教师培训及培训者团队建设提升计划》《科研支撑学校内涵式发展提升计划》《教学改革提升计划》为依据，以课堂教学为主阵地，以“强化学生自主学习，探索高效课堂模式”为突破口，以学科教研组为基本研究单位，有序开展三位

2、一体提升工程。二、工作目标1、理论提升。以先进的教育教学理论为指导，组织广大教师认真学习现代教育理论，用新理念武装头脑，在学习中研究，在研究中学习和提高。使广大教师端正教育思想，进一步更新教育观念，树立正确的教育观，学生观，改进教学方法，培养学生新的有效学习方式，改革人才培养模式，为学生终身发展奠定基础。2、关注学生。主题教研要面向全体学生，适合于不同学生的学习需求，探索使每位学生都能得到充分发展的课堂教学途径，实现课堂教学的高效性。3、能力提高。以教学实践为载体，通过教师与教师的互动与交流，提高教师的课堂

3、教学能力和研究教学能力。4、组织机制。构建教研长效机制，进一步落实各项教研制度，使日常教学工作和主题研究，教师专业成长融为一体，形成自我发展，自我提升，自我完善，自我创新的内在机制，形成在研究状态下的职业生活方式。5、总结成果，创生方法。通过主题教研解决新课程改革中存在问题和困惑，总结有效课堂教学的成功经验，形成不同课型的不同教学方法，总结出有效教学模式，锻造一批名师，培养一批优生。三、实施策略（一）加强领导，明确责任。为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教导主任、学科组长、骨干教师为

4、成员的主题教研工作小组1、主题教研工作领导小组。组长：徐春光；副组长：白立达；组员：卢学丽、张淑贤及各学科教研组组长。2、具体分工。（二）强化管理，有效实施。1、认真制定可行的教研组主题教研活动方案。教导处要组织学科教研组及教师认真填写“主题教研活动手册”。各教研组和教师个人在学校主题教研领导组指导下，认真实施工作方案，落实活动计划，完成教研任务。2、建章立制，严控过程。在主题教研工作中，教研组负责人及参研教师必须在主题教研过程中严格执行下列规定。（1）各教研组按时完成主题选题和主题填表。（2）严格按照主题

5、教研工作实施步骤，组织教师围绕主题开展听评课活动，认真填字主题教研过程手册。（3）各教研组长要组织本组教师进行集体备课、讲课、评课、反思、交流等一系列教研活动。（4）主题教研领导小组成员，要经常深入教学第一线，参与到主题教研活动各个环节中去，组织备课、听课、研讨、反思交流等一系列活动，严格把关，加强督导，切实把主题教研工作落到实处。四、实施步骤1.确定主题和主题填表阶段(2014年3月—4月)（1）围绕“强化学生自主学习，提高课堂教学的有效性”的方向，教研组长组织第一次活动（见教研组主题教研活动手册第5页，

6、请认真填写），确定主分题。（2）教研组长填写“教研组主题教研活动手册”1—4页；教研组成员填写“教师主题教研活动过程手册”1—4页。（3）表皮日期为：2014年3月——2014年7月。2.专题学习，课堂印证阶段(2014年4月——11月)（1）教师完成三次自主探索，并认真填写“教师主题教研活动过程手册”5—34页。（2）教研组利用四次活动（“手册”13—44页），组织“每人一节公开课活动”，提前安排好公开课日期、主讲人、课题和课时，并报教导处，以便检查，围绕主讲教师所研究的分题和有效课堂评价标准进行。3.阶

7、段总结，成果展示阶段（2014年11月——2014年12月）（1）教导处提前安排好优质课评选计划，组织进行评审，做好记录，考核备用。（2）、组织”优质课观摩”。（3）、教研组长、教师填写“手册”期中总结，评选优秀论文、优秀教学设计、优秀教学反思、优秀说课稿、优秀课例、优秀总结材料、优秀读书感想。4.阶段总结，成果汇报阶段（2014年12月——2015年1月）（1）结合教育局主题教研工作评比活动，认真总结，组织成果汇报。（2）继续开展主题研究活动，认真填写“主题教研过程手册”。五、保障措施1、组织领导到位。为

8、使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教导主任、学科组长、骨干教师为成员的主题教研工作小组。2、资金保障到位。学校为主题教研活动提供物质保障和资金支持。建立电子备课室，订购主题教研相关书籍及教育理论刊物（注意落实）。3、过程管理到位。学校设计“主题教研管理手册”对教研组和教师“主题教研工作”全程跟踪，确保各阶段工作落到实处。4、奖惩措施到位。学校将结合《任课教师考核量化打分标准》相关项目组织评比