小学主题教研活动工作方案.doc

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1、此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除和平中心小学主题教研活动工作方案根据德惠市教育局、德惠市进修学校的期初会议精神，我校的主题教研工作，坚持以主题教研活动为手段，以创建高效课堂位目标，全面开展主题教研活动，切实推动我校教育教学工作、带动全校教师专业化成长，结合我校教育教学工作实际，制定主题教研工作方案如下。一、指导思想以课堂教学为主阵地，以“探索高校课堂教学途径”为突破口，以学科教研组为基本研究单位，有序开展主题教研活动。二、工作目标1、理论提升。以先进的教育教学理论为指导，组织广大教师认真学习现代教育理论，用

2、新理念武装头脑，在学习中研究，在研究中学习和提高。使广大教师端正教育思想，进一步更新教育观念，树立正确的教育观，学生观，改进教学方法，培养学生新的有效学习方式，改革人才培养模式，为学生终身发展奠定基础。2、关注学生。主题教研要面向全体学生，适合于不同学生的学习需求，探索使每位学生都能得到充分发展的课堂教学途径，实现课堂教学的有效性。3、能力提高。以教学实践为载体，通过教师与教师的互动与交流，提高教师的课堂教学能力和研究教学能力。4、组织机制。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除构建教研长效机

3、制，进一步落实各项教研制度，使日常教学工作和主题研究，教师专业（梯级教师队伍建设）成长融为一体，形成自我发展，自我提升，自我完善，自我创新的内在机制，形成在研究状态下的职业生活方式。5、总结成果，创生方法。通过主题教研解决新课程改革中存在问题和困惑，总结高效课堂教学的成功经验，形成不同课型的不同教学方法，总结出高效课堂教学模式，锻造一批名师，培养一批优生。三、实施策略（一）加强领导，明确责任。为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教导主任、学年组长、骨干教师为成员的主题教研工作小组。成立主题教研组

4、高年级组（语文组）：组长：宫庆梅组员：潘广敏刘会萍刘波焦会李秀颖张殿翠低年级组（数学组）：组长：王亮组员：黄立英邢德娟马庆双殷显杰马维艳王亚丽王艳英语组：组长：张连福组员：王阳科任组：孙继华：组员：田金枝蔡艳刘语慕景闯李立志樊立霞王秀环王晓梅马洪侠姜辉（二）强化管理，有效实施。1、认真制定可行的教研组主题教研活动方案和个人方案。各教研组和教师个人在学校主题教研领导组指导下，认真实施工作方案，落实活动计划，完成教研任务。2、建章立制，严控过程。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除在主题教研工作

5、中，教研组负责人及参研教师必须在主题教研过程中严格执行下列规定。（1）、严格按照主题教研工作实施步骤，组织教师围绕主题开展听课、评课、交流等活动。（2）、各教研组长要组织本组教师进行集体备课、讲课、评课、反思、交流等一系列教研活动。并负责组织督促教师撰写整理相关材料及材料的收集上交。（3）以教导处牵头，组织好各教研组备课、听课、研讨、反思交流等一系列活动，严格把关，加强督导，切实把主题教研工作落到实处。四、工作安排（一）、确定主题。1、确立主题学校主题：构建小学高效课堂的教学策略研究高年级组（语文组）：读写结合，创建

6、语文高效课堂教学方法与策略的研究低年级组（数学组）：践行尝试教学法，创建低年级数学高校课堂英语组：以提高学生口语交际能力为途径，创建英语高效课堂科任组：小学高效课堂教学方法的研究2、具体工作内容（1）专题学习：集中学习：以主题教研组为单位，间周的周二下午放学后，以教研组为单位，组长为主讲人，进行集中性学习，学习内容班主任以学校订阅的《小学语文教师》、《小学数学教师》为主。科任及英语教师学习内容由组长搜集资料对组内教师进行培训。教师把学习内容记录在业务学习笔记上。教师自学：教师根据自己所确立主题，进行有针对性的自学，学

7、习内容教师自由选择，自学内容记录在教师个人的自学笔记上，每学期在一万字以上。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除观看关于高效课堂的课堂教学录像，间周的每周四放学后，听课教师记好听课记录。（2）课堂教学活动1、组织”优质课观摩”。2、教研组长、教师填写“手册”期中和期末总结，教研组长和组内优秀论文、优秀教学设计、优秀教学反思、优秀说课稿、优秀课例、优秀总结材料、优秀读书感想。3、阶段总结（1）、认真总结，组织成果汇报。（2）、继续开展主题研究活动。五、保障措施1、组织领导到位。为使我校主题教研

8、活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教导主任、学科组长、骨干教师为成员的主题教研工作小组。2、资金保障到位。学校为主题教研活动提供物质保障和资金支持，订购主题教研相关书籍及教育理论刊物（注意落实）。3、过程管理到位。学校设计“主题教研管理手册”对教研组和教师“主题教研工作”全程跟踪，确保各阶段工作落到实处。4、奖惩措施到位。（1）学校按每