三年级科学第4单元.doc

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1、第四单元   水和空气 1、  水 科学概念： 物体可分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别是，固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。 一、判断： （1）    水是无味、无色、透明的液体。   （     ） （2）    桌子、黑板是固体，饮料是液体。  （     ） （3）    植物、动物的生存却离不开水。    （     ） （4）    冰、雪都是水的存在方式。        （      ） （5）    水可以用来发电。 （6）    液体能够流动，所以能够流动的物体都是液体。  （     ） （7）    我们可以用感官判断出固体

2、、液体、气体。 二、选择： （1）    下面哪种物体是液体(     ) A、木头    B、食用油  C、石块 D、空气 （2）我们用鼻子可以判断出水是（     ） A、无色     B   透明     C   无味 （3）下面哪种物质是固体(     ) A   醋   B   牛奶   C   氧气    D   树叶 （4）同样容量的水和食用油哪个重 （    ） A   水       B  食用油 三、问答 1、有几个袋子，里面分别装有石头、木块、树叶、醋、牛奶、空气等，在不打开袋子的情况下，我们能不能将袋中的液体、固体、和气体区分开来呢？如果

3、能，你是怎样区分的呢？       2、水和食用油的比较 科学概念： 水和水用油相比，在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量方面有差异，但它们都会流动、没有固定的形状、。 一、           判断 1、在科学观察中，我们一般不用尝的方法比较物体。（    ） 2、把水和食用油混合在一起，我们会发现水会浮在食用油上。（     ） 3、相同体积的水和食用油比较，水比食用油要轻。（     ） 4、水能流动而食用油不能流动。（      ） 5、我们可以用秤来称重量的方法来比较水和食用油的重量。（     ） 二、选择 1、水和食用油的共同点是（    

4、 ） A   都是固体  B   都是液体  C  都是气体 2、下面哪种物质会浮在水上（       ） A    铁块   B    石头    C    食用油   三、问答 1、水和食用油有哪些相同点和不同点？     2、水和食用油相比，哪种物质更重？我们可以用什么方法比较？     3、 谁流得更快些 科学概念：   液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。 一、           判断 1、可以用比较流完时间的快慢来比较水、食用油、洗洁精三种液体谁流得更快些。（     ） 2、比较水、食用油、洗洁精谁流得更快些选用液体的多少很重要。（     

5、） 3、水、食用油、洗洁精三种液体中食用油流得最快。（      ） 4、液体流动得快慢与液体的重量有关。（      ） 二、  选择 1、以下三种液体谁流得更快些。（      ） A    食用油   B   水    C    洗洁精 2、水是一种什么样的液体。（     ） A    有味    B    好闻    C     透明 三、  问答 1、比较水、食用油、洗洁精三种液体谁流得快些，怎样做才能保证流动比赛是公平的？     四、实验： 1、我们认为液体流动的快慢与什么有关？     4、比较水的多少 科学概念： 1、液体具有一定的体积，液体

6、的体积是可以测量的。 2、非标准单位的测量会导致结果的多样，标准单位的测量使信息交流成为可能。 一． 判断： 1．可以用手举起量筒看刻度。                                   （    ） 2．读取液体的体积数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。（    ） 3．5毫升的水大约有一小勺。                                    （    ） 二．选择： 1．量筒是一个（    ）的玻璃筒。    A、有刻度         B、没刻度 2．可以用来表示水的多少的计量单位是（    ）。  

7、  A、厘米           B、小时            C、毫升 3．液体的多少可以用（    ）来测量。    A、镊子           B、放大镜             C、量筒参考答案：一、1、×    2、√    3、√           二、1、A     2、C     3、C      三、1、把它们分别倒入量筒中，体积大的水就多。               2、把它们放在同样重的容器中，分别称量，重的说明水多。               3、让它们分别从同样大小的小孔流出，流动时间长的说明水多。      5、我们周围的空

8、气 科学概念： 空气是存