三年级下语文第七单元测试卷.doc

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1、三年级下语文第七单元测试卷班别：姓名：学号：成绩：第一部分：基础知识与运用一、我会看拼音写词语。（8分）shuìmènɡqīhēiyóuyùshuāidǎo（）（）（）（）wúyǐnɡwúzōnɡqīnɡxīkěbiàn（）（）二、比一比，再组词。（4分）勃（）驮（　　）　辨（　　）　窄（　　　）脖（　　　）驼（　　）　辩（　　）　怎（）三、多音字组词。（6分）挣zheng()鲜xian()模mo(　　　　)Zheng()xian()　　mu()四、写出近反义词。（6分）写近义词：即将（）壮观（　　　）写反义词：犹豫（　　　）新奇（）五、选词填空。（5分）爱不释

2、手　琳琅满目　名不虚传　游人如织　栩栩如生赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是　　　　　　。这里　　　　　　，景色十分壮观。摊点里陈列的非洲木雕　　　　　　　　　，其中的象墩构思新奇，大象雕刻得　　　　　　，我一看就　　　　　　。六、修改病句。（6分）1、正在认真地出黑板报。2、她穿的裙子是多么漂亮，多么美丽啊！3、时间是宝贵的，所以我们要爱惜时间。七、按要求完成下列句子。（6分）1、花圃里开满了花。（扩句）2、海内存知己，。3、，天涯共此时。4、久旱逢甘雨，。5、岁寒知松柏，。6、千里送鹅毛，。第二部分阅读积累与与运用（30分）（一）阅读《卖木雕的少年》片段，回

3、答问题。忽然，我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。我捧着象墩，仔细观察，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前诚恳地说夫人您买一个吧啊不路太远这个太重我有些语无伦次.“您是中国人吧?”那少年望着我,猜测道.我点了点头.少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情.我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。1、在文中空白处加上适当的标点符号。（2分

4、）2、“驮着”的“驮”用音序查字法应先查字母，再查音节；用部首查字法应先查部，再查画。（2分）3、从文中找出合适的词语填空。（4分）（）的观察（）的象墩子（）的神情（）的工艺品4、根据下列句子的意思，在括号里写出相应的词语（2分）。（1）由于特别喜欢而舍不得放手。（）（2）形容生动活泼，像活的一样。（）5、少年在确认“我”是中国人后，“眼里流露出一丝遗憾的神情，是因为，“我”也很遗憾，因为。（二）阅读课外短文《捡贝壳》，回答问题我一向喜欢贝壳，吵着让阿姨带我拾贝壳，阿姨答应了。我们来到海边。啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声，蓝色的海面上

5、航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。在海滩上，我们卷起裤卷，俯下身子捡贝壳。这里到处是五颜六色的贝壳。有大的小的尖的圆的扁的各种形（壮状）各种色泽真是千奇百怪它们在阳光下闪闪发光忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！”我跑过来一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上（印映）着一条条（踪棕）色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。渐渐地，小（蓝篮）子里装满了贝壳，我高高兴兴地准备回家。离开海滩时，我不时回过头去。啊，我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国（蓝篮）色的海洋！1.

6、用“/”把括号中不正确的字划去。(5分)2.写出下列词语的近义词。(2分)无边无际（）舒畅（）3.给第三自然段加上恰当的标点。（3分）4.第二自然是围绕这句话来写的。（1分）5.“我”和阿姨捡贝壳，先来到（），再来到（），最后离开（）。（3分）6.请从文中找出最能表达作者思想感情的句子写在下面。（2分）第三部分习作（30分）最近，可能在你身边发生了一些有趣的事情，可能有些人给你留下了深刻的印象，赶快把你最想写的写出来吧！写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，句子写通顺。