人教版四下语文第七单元测试卷

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1、2011——2012学年度下期单元检测题人教版小学四年级下期语文（七）班级______________姓名______________成绩_________________一、积累运用（50分）1.看拼音，写词语。（6分）dàwànɡdǐjiànchèqīnɡjièjìnɡwéidǎnshìjiě2.比一比，再组词。（5分）磅（）徽（）撤（）锈（）　拖（　　）傍（）微（）澈（）绣（）　施（　　）3.在括号里填上合适的词语。（8分）改正（）发挥（）提高（）树立（）改进（）发扬（）增高（）建立（）4.

2、先把词语补充完整，再选用两个词语分别造句。（5分）一丝不（）赏心（）目半途而（）（）沙成塔自强不（）持之以（）坚定不（）一（）十寒5.选择填空。（8分）冷藏　蕴藏　收藏（1）大自然（　　　）石油的地方，往往是岩层折皱后隆起的部分。（2）有许多药品在日常气温下都会变质，必须（　　　）在低温设备中。读者　游客　观众（3）无论是作为影剧院里的小（　　　），还是作为图书馆里的小（　　　　），我们都应该遵守公共秩序，不影响他人。激励激动期望希望顽强坚强（4）我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后，心情十

3、分（）。大姐姐们（）拼搏的精神也（）了我，我（）也能成为一名运动员，为祖国争光。6.根据句子的意思，选择引号在句子中的作用（只填序号）。（4分）引号的作用分别有：①标明行文中直接引用的话；②标明需要着重论述的对象；③标明具有特殊含义的词语。（1）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（）（2）说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（）（3）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（）（4）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（）7.按要求改写句子。（4分）（1）春天，

4、公园里的草坪碧绿碧绿的。改成比喻句：(2)树上，小鸟在唧唧喳喳地叫。改成拟人句：8.请在比喻句的后面打“√”。（5分）（1）罗丹嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话似的。（）（2）他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。（）（3）他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。（）（4）这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。（）（5）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（）9.调整句子顺序，把序号填在括号内。（5分）（）所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”

5、，“春风杨柳万千条。”（）你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽，首先把春意带到人间吗？（）在北方广大的地区，感受春意最早的乔木是垂柳。（）你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条柳丝。（）它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。二、阅读提升（25分）（一）阅读短文，完成练习。（11分）看不见的爱夏天的一个傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看见一个十岁左右的小男孩儿和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一

6、只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。那孩子有时把弹弓打偏 一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有看见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里，打出去。然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。我站在旁边看着，知道他很难打中那玻璃瓶。可是他还不停地打。3　我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩儿停住了，但还是看着瓶子的方

7、向。他母亲对我笑了一笑。说：“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，又轻轻地说：“他看不见。”我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！可是他……怎么能打中呢？”“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。过了很久，那男孩儿打石子儿的频率逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。　　他只知道大致方向啊！　　夜风轻轻袭来

8、，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了明亮的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那个孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清瓶子的轮廓了。　　“看来今天他打不中了。”我犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身往回走。　　走出不远，身后传来一声玻璃瓶清脆的碎裂声。1.“看来今天他打不中了。”作者这样想的原因是什么？（3分）2.孩子的母亲让孩子打弹弓的用意是（　　）。（2分）　（1） 玩儿弹弓是一种简单的游戏，即使是