年中考考点梳理：修辞手法解读资料讲解.ppt

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1、年中考考点梳理：修辞手法解读常见失误分析根据下面文字的内容，用排比句概括苏州的美。苏州的美是古典的。哪怕是一木一石，它也是那么优雅，那么庄严。它一会儿叫你想起我们伟大的历史，一会儿叫你温习许多美丽的传说。含蓄也是苏州的美。要是不下一番搜寻的工夫，你就别想领略它。苏州人从来不喜欢在你面前夸口。他只是带着恬淡的笑容，引你走到那儿，直到你在他面前发出大声的惊叹。苏州的美还呈现出它的多样性。在苏州，你喜欢古朴，请到沧浪亭；你爱好清幽，就去拙政园；你喜欢疏朗，不妨到怡园；你倾向于深邃，这儿有狮子林。（2009年

2、江苏苏州市中考试题）答案示例：苏州的美是古典的，苏州的美是含蓄的，苏州的美是多样的。能力提升练习1．下列句子使用修辞错误的一项是（）A．（拟人）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。B．（排比）徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。C．（比喻）大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。D．（反问）谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？（2009年四川达州市中考试题）1.从修辞角度看，与其他三句不同的一句是（）A．惜秦皇汉武

3、，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。B．我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。C．我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。D．书，人们称为人类文明的“长生果”。2.对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（）A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）B．日星隐曜，山岳潜形。（对偶）C．因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。（拟人、夸张）D．还要将脖子扭几扭，实在标致极了。（反语）3.对下列句子的修辞方法及其表达作用理解错误的一项是（）A．漆黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的

4、，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（比喻、拟人，表现“我”急于到赵庄看戏的焦急、急切的心理。）B．万里赴戎机，关山度若飞。（比喻、夸张，说明行军之神速。）C．洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（夸张，突出地表现时光迅速流逝。）D.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。（反语，表达了作者对这种强盗行径的强烈讽刺与愤慨。）4.在下列四个句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A．要论中国人，必须不被搽在

5、表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。B．头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。C．苏州园林可不是对称的，好像故意避免似的。D．在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故园里的橘树，我的诗篇不过是些苦涩的果实。5.对下面一段文字依次运用的修辞方法，判断正确的一项是（）我们应当心胸开阔如大海，应该乐于助人，与人为善，试想，如果心眼儿比针鼻还小，老是斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？A．明喻夸张设问B．夸张暗喻反问C．明喻夸张反问D．夸张暗喻设问6.请找出下面句子的

6、修辞手法。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。（）（）7.指出下列各句所用的修辞手法。A.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风把它们唤醒。（）B.皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”（）C.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。（）D.可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？（）1.（2010·贵州省

7、毕节地区，3,3分）下列语句中加点词句使用不当的一项是（）A．我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡的咸鸭蛋，我实在瞧不上。B．一丈青大娘折断了一颗茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。C．容易固然容易，但是这么“依样画葫芦”，终究缺乏画意，不过好玩罢了D．陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两。2.（2010·天津市，4,2分）下面句子没有使用修辞方法的一项是（）A.回望兰亭，难忘残园雨

8、锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步……B.这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。C.林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。D.每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。【答案】D【答案】B3.（2010·湖南省益阳市，4,2分）对下列句子的修辞手法及其作用的分析，错误的一项是（）A．万里赴戎机，关山度若飞。（运用比喻、夸张，说明行军之神速）B．狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩