届高考物理-直线运动总复习课件3教案资料.ppt

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1、届高考物理-直线运动总复习课件3一、参考系为了研究物体的运动而假定为________的物体，叫做参考系．对同一个物体的运动，所选择的参考系不同，对它运动的描述可能就会不同．通常以________为参考系来描述物体的运动．二、质点1．定义：用来代替物体的有________的点，它是一种理想化的物理模型．2．把物体看成质点的条件：______________________.三、位置、位移和路程1．位置：质点的位置可以用规定的坐标中的________表示，在一维、二维、三维坐标系中，分别表示为s(x)、s(x，y)、s(x，y，z)．2．路程：物体运动________的长度，是___

2、_____量．3．位移：(1)定义：描述物体位置________的物理量，是________量．(2)表示方法：由从初位置指向________的一条有向线段表示．四、时刻和时间1．时刻指的是________，在时间轴上用________来表示，对应的是位置、速度、动能等________．2．时间是两时刻间的________，在时间轴上用________来表示．对应的是位移、路程、功等________．五、速度和速率1．速度：速度是表示物体________的物理量，它等于________跟发生这段位移所用时间t的比值，是________．(2)瞬时速度：运动物体在________(

3、或某一位置)的速度，是矢量，它是对变速运动的精确描述．2．速率：瞬时速度的大小叫速率，是标量．2．物理意义：描述物体________的快慢，是矢量．3．方向：与________方向相同．4．单位：________.七、匀速直线运动1．物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里________相等，这种运动就叫做匀速直线运动．定义中的“相等时间”应理解为所要求的精度范围内的任意的相等的时间．2．在匀速直线运动中，位移跟发生这段位移所用时间的比值叫匀速直线运动的速度．它是描述质点运动________和________的物理量．答案：一、不动　地面二、1.质量2.物体的大小和形状对研究物

4、体运动无影响三、1.点2.轨迹　标3.变化　矢　末位置四、1.某一瞬时　点　状态量2.差值　线段　过程量五、1.运动快慢　位移x矢量　位移　某一时刻六、1.变化量2.速度变化3.Δv4.m/s2七、1.位移2.快慢　方向1．质点是只有质量而无大小和形状的点，质点占有位置但不占有空间，它是在研究物体运动时，抓住主要因素，忽略次要因素，对实际物体进行的简化处理，是一种理想化模型，现实中质点是不存在的．2．物体可被看做质点的几种情况(1)平动的物体通常可视为质点，如水平传送带上的物体随传送带的运动．(2)有转动但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点．如汽车在运行时，虽然车轮转动

5、，但我们关心的是车辆整体的运动快慢，故汽车可看成质点．(3)同一物体，有时可看成质点，有时不能．物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽略时，不能把物体看做质点，如研究火车过桥的时间时就不能把火车看做质点，但研究火车从北京到上海所用时间时就可把火车看做质点．3．对参考系的理解(1)运动是绝对的，静止是相对的．一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系而言的．(2)参考系的选取可以是任意的，既可以是运动的物体也可以是静止的物体，在讨论问题时，被选为参考系的物体，我们假定它是静止的．(3)确定一个物体的运动性质时，必须首先选取参考系，选择不同的物体作为参考系，可能得出不同的结论．(4

6、)当比较两个物体的运动情况时，必须选择同一个参考系．4．参考系的选取原则选取参考系时，应以观测方便和对运动的描述尽可能简单为原则，一般应根据研究对象和研究对象所在的系统来决定，如研究地面上物体的运动时，通常选地面或相对地面静止的物体为参考系．1．位移：表示质点位置变化的物理量．用由初位置指向末位置的有向线段表示，是矢量，常用符号x表示，它与所选择的时间有关．2．路程：指质点实际运动轨迹的长度，是标量．3．位移与路程的区别路程：是标量，描述运动轨迹的长度，决定于初、末位置和具体路线．位移：是矢量，描述质点位置的变化，只决定于初、末位置．只有当质点始终沿一个方向做直线运动时，其位移大

7、小才与路程相等．2．关于平均速度的大小与平均速率(1)当物体做单向直线运动时，二者才相等．(2)当物体做直线运动，但方向有改变时，由于路程大于位移的大小，这时平均速度的大小要小于平均速率．(3)物体做曲线运动时，位移的大小要小于路程，故平均速度的大小要小于平均速率．第26届世界大学生运动会于2011年8月在深圳举行．在运动场的一条直线跑道上，每隔5m远放置一个空瓶，运动员在进行折返跑训练时，从中间某一瓶子处出发，跑向最近的空瓶将其扳倒后反方向跑回并扳倒出发点处的瓶子，再反方向跑向