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时间:2020-11-09
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少儿美术绘画教案 ·讲一些画家小时候的成长故事,让他们简单了解画家成长的经历,以此激励他们和教他们一些小道理。比如朱德庸、毕加索·说下美术课的课堂纪律。例如美术书、美术用用具的爱惜,课堂准备等【以上内容安排在20左右】剩下的时间学生开始作画………………主题:用各种基本的形状的几何体组成一张画(可以先给他们看范画,再让他们画)如;三角形,椭圆,正方形,五角心、心形………… 第二课时、对三原色红、黄、蓝的认识,三间色;橙、绿、紫(可以分2-3个课时)教学目标:培养学生对色彩的基本认识,掌握用原色调配间隙的技能导入新课;放录像思考问题,1、在缤纷的色彩世界中,我们经常看到哪些颜色?日常生活中看到的色彩有哪些?导出三原色:红、黄、蓝 PS:准备一个小魔术,用三个透明的杯子装着水粉调配出来的红、黄、蓝三个色,跟同学一起用三原色调配出三间色橙、绿、紫【以上内容20-30分钟讲完】剩下时间将准备好的画好格子的纸发给小朋友,用三原色和三间色画进行填色练习,范画: 第三课时色彩渐变教学目标:让学生了解色彩渐变给画面带来的起伏、韵律、层次,体会色彩渐变的神奇魅力谈话导入:路上捡几片树叶,觉得很漂亮,给同学看看,有什么颜色?让同学们初步了解色彩渐变 展示范画:莫奈、雷诺阿、透纳等人的作品,让学生更深刻了解色彩渐变【以上时间15分钟左右】PS:剩下时间学生自己动手,定个主题,如:海底世界、让学生使用渐变的色彩画出一张作品 第四课时近大远小、物体前后的空间关系教学目标:让学生掌握近大远小以及物体前后穿插的规律导入思考:1、站在一条笔直的公路上,远近有什么变化?找找相关的例子?2、一棵树,前后树叶是不是都一样,该怎么来处理?范画讲解,让同学们更一进步了解【以上内容15分钟左右】剩下时间,以“城堡”为主题,画一幅作品,更深刻了解近大远小、物体前后穿插的规律 第五课时大家一起来画画(可能要1-2课时)教学目标:锻炼同学间的合作、协调能力和动手能力准备工作:一张长幅线描画,各种色彩工具例如: 先一个同学分配一块地方,然后在让他们商量好怎么上色注意:画面要有整体性,不要到时候同一栋房子你那边是绿色我那边是红色 第六课时自制浪漫小台灯教学目标:培养学生的动手能力和绘画能力、想象力课前需要的材料:透明高脚杯,一次性纸杯、油性笔、刀子、蜡烛讲解制作的步骤最终效果图: 第七课时:工艺美术——我的面具教学目标:学会制作简单的工艺品的技能,开发学生的智力,培养创造性思维。运用夸张和变形的艺术手法使面具造型生动有趣,培养学生的再造想象和立体造型能力。课前准备工作:卡纸、彩色羽毛、彩色纸张、小刀、油性笔、彩色笔、绳子胶水等工具 示范成品:(年纪太小画不了可以帮忙起个型) 第八、九课时少儿美术——版画版画:手工和绘画的综合体,对学生动手动脑及创新能力、实践能力的培养是其他课业不能代替的。教学目标:了解版画,通过版画的学习,可以提高学生的动手能力、动手能力和创造能力,培养动脑、动手的的习惯。主要学习剪贴版画(综合版画)、刻纸版画(黑白版画) 第八课时:剪贴版画1、课前准备:卡纸,A4纸,剪刀,胶水、油墨、复写纸、滚筒、等工具2、展示示范的作品:3、讲解步骤4、学生制作 第九课时:刻纸版画课前准备:白色卡纸,刻刀、剪刀、印版画的工具等等重点:主要讲解版画的阴刻和阳刻的特点及制作展示范画边讲解步奏,边和学生一起制作 第十课时:基础国画(可以分2-3个课时)教学目标:让学生初步了解国画的笔法浓、淡、干、湿;毛笔的笔法侧锋、中锋,了解水墨画的特点课前准备:生宣纸,墨汁,毛笔……收集中国画大师的绘画作品,便于学生欣赏,提高审美能力教学示范:荷花学生跟画 结语:一阶段的学习完成之后,可以选些优秀的作品给学生办个小展览,可以提高学生学习的积极性。PS:时间关系,教案过于简洁了,望多多谅解! 谢谢观赏WPSOfficeMakePresentationmuchmorefun 此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
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