少儿美术绘画教案

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1、少儿美术绘画教案假设一个阶段的美术课是十个课时，下面是十个课时的分配任务）第一课时、主要目的；调动和引导学生的学习兴趣，强化他们对美术的欲望。主要任务：介绍各种美术工具、材料和用途，每种工具绘画出来的作品特点等。版画、油画、国画等充分体现“看看，画画，做做，想想”等特色，让他们感受美术课的宽松愉快的课堂气氛。比如漫画，拼贴画，剪纸，创意色彩，简笔画……·欣赏一些跟她们年纪相仿的绘画作品，告诉他们这些画就是和他们差不多年龄画的，以激发他们学习美术的欲望。·欣赏手工制作的作品，让他们明白手工也是美术课的重要内容，是一种在玩和动手动脑中创作出来

2、的。如：拼贴画、剪纸·讲一些画家小时候的成长故事，让他们简单了解画家成长的经历，以此激励他们和教他们一些小道理。比如朱德庸、毕加索·说下美术课的课堂纪律。例如美术书、美术用用具的爱惜，课堂准备等【以上内容安排在20左右】剩下的时间学生开始作画………………主题：用各种基本的形状的几何体组成一张画（可以先给他们看范画，再让他们画）如；三角形，椭圆，正方形，五角心、心形…………第二课时、对三原色红、黄、蓝的认识，三间色；橙、绿、紫（可以分2-3个课时）教学目标：培养学生对色彩的基本认识，掌握用原色调配间隙的技能导入新课；放录像思考问题，1、在缤

3、纷的色彩世界中，我们经常看到哪些颜色？日常生活中看到的色彩有哪些？导出三原色：红、黄、蓝PS:准备一个小魔术，用三个透明的杯子装着水粉调配出来的红、黄、蓝三个色，跟同学一起用三原色调配出三间色橙、绿、紫【以上内容20-30分钟讲完】剩下时间将准备好的画好格子的纸发给小朋友，用三原色和三间色画进行填色练习，范画：第三课时色彩渐变教学目标：让学生了解色彩渐变给画面带来的起伏、韵律、层次，体会色彩渐变的神奇魅力谈话导入：路上捡几片树叶，觉得很漂亮，给同学看看，有什么颜色？让同学们初步了解色彩渐变展示范画：莫奈、雷诺阿、透纳等人的作品，让学生更深

4、刻了解色彩渐变【以上时间15分钟左右】PS:剩下时间学生自己动手，定个主题，如：海底世界、让学生使用渐变的色彩画出一张作品第四课时近大远小、物体前后的空间关系教学目标：让学生掌握近大远小以及物体前后穿插的规律导入思考：1、站在一条笔直的公路上，远近有什么变化？找找相关的例子？2、一棵树，前后树叶是不是都一样，该怎么来处理？范画讲解，让同学们更一进步了解【以上内容15分钟左右】剩下时间，以“城堡”为主题，画一幅作品，更深刻了解近大远小、物体前后穿插的规律第五课时大家一起来画画（可能要1-2课时）教学目标：锻炼同学间的合作、协调能力和动手能力

5、准备工作：一张长幅线描画，各种色彩工具例如：先一个同学分配一块地方，然后在让他们商量好怎么上色注意：画面要有整体性，不要到时候同一栋房子你那边是绿色我那边是红色第六课时自制浪漫小台灯教学目标：培养学生的动手能力和绘画能力、想象力课前需要的材料：透明高脚杯，一次性纸杯、油性笔、刀子、蜡烛讲解制作的步骤最终效果图：第七课时：工艺美术——我的面具教学目标：学会制作简单的工艺品的技能，开发学生的智力，培养创造性思维。运用夸张和变形的艺术手法使面具造型生动有趣，培养学生的再造想象和立体造型能力。课前准备工作：卡纸、彩色羽毛、彩色纸张、小刀、油性笔、

6、彩色笔、绳子胶水等工具示范成品：（年纪太小画不了可以帮忙起个型）第八、九课时少儿美术——版画版画：手工和绘画的综合体，对学生动手动脑及创新能力、实践能力的培养是其他课业不能代替的。教学目标：了解版画，通过版画的学习，可以提高学生的动手能力、动手能力和创造能力，培养动脑、动手的的习惯。主要学习剪贴版画（综合版画）、刻纸版画（黑白版画）第八课时：剪贴版画1、课前准备：卡纸，A4纸，剪刀，胶水、油墨、复写纸、滚筒、等工具2、展示示范的作品：3、讲解步骤4、学生制作第九课时：刻纸版画课前准备：白色卡纸，刻刀、剪刀、印版画的工具等等重点：主要讲解版

7、画的阴刻和阳刻的特点及制作展示范画边讲解步奏，边和学生一起制作第十课时：基础国画（可以分2-3个课时）教学目标：让学生初步了解国画的笔法浓、淡、干、湿；毛笔的笔法侧锋、中锋，了解水墨画的特点课前准备：生宣纸，墨汁，毛笔……收集中国画大师的绘画作品，便于学生欣赏，提高审美能力教学示范：荷花学生跟画结语：一阶段的学习完成之后，可以选些优秀的作品给学生办个小展览，可以提高学生学习的积极性。PS:时间关系，教案过于简洁了，望多多谅解！谢谢观赏WPSOfficeMakePresentationmuchmorefun