小学英语毕业复习策略备课讲稿.ppt

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1、小学英语毕业复习策略一、以章节为基础针对考试范围相对较小，复习时间较短的复习方式。例如：单元测验，期中考试策略：老师把学过的单词，课文带着学生再过一遍，检查字、词、句是否过关。小妙招：让好学生带着班上学生复习，让学生设计手抄报。二、以内容为基础针对考试范围相对较大，复习内容较多。例如：期末考试策略：以内容为载体来分块复习，在复习时能抛开课本，注重知识点的整合。小妙招：在老师的引导下，学生自己触类旁通，收集，整合知识点。小妙招：让学生整理知识树，总结，拓展知识点。三，以考点为基础针对考试范围广，复习内容多，复习时间相对较长的复习。例如：毕业考试策略：以考试题型，考点展开，注重知识

2、点的灵活运用。小妙招：老师注重精讲，以典型例题拓展开来，学生精炼，做到对知识点的理解及灵活运用。一、复习指导思想复习的过程是一个把零散的知识归类、串联起来的过程，是一个总结提高、积累运用语言的过程,更是一个查漏补缺的过程。二、科学制定复习计划★六年级总复习时间：40天★六年级总复习范围：1—8册的教材以五、六年级的内容为主以三、四年级的内容为辅三，复习内容：1、字母、语音（读音、书写、分类）2、词汇3、情景交际4、语法（四种时态、形容词的比较级、名词的单复数等）5、阅读（阅读后能够回答、选择、完成句子)6.听力7.写作身体单词颜色单词动物单词食物单词玩具单词文具单词词汇：职业类

3、单词句型：Whatdoesshe/he/…do?Wheredoesshe/he/…work?Howdoesshe/he/…gotowork?语法：第三人称在一般现在时态中的用法四、复习应注意的问题（一）发挥学生主动性。根据不同的复习内容，渗透不同的学习策略，发挥学生的自主学习能力和小组合作能力。如：词汇归纳、主题复习课前的准备、整理登记本和作文本等（二）复习课要注重讲练结合。精讲多练：在知识点上给予点拨，要讲重点讲难点，做到适可而止。其次是精心设计课堂练习，要紧扣主题，既源于教材，又活于教材，尽量考虑涵盖听、说、读、写四会技能的综合性培养。（三）提升复习的趣味性。创设情境和采用

4、多样的复习方式等，调动学生积极性，吸引学生注意力。（四）及时调适学生情绪。要时刻注意观察学生情绪的变化，并及时进行适当的引导，使每一位学生都能保持良好的心理状态。ThankYou!此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢