小学数学角的度量练习讲课讲稿.ppt

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1、小学数学角的度量练习观察这些角的开口,你认为在量角的时候要注意什么呢?(×)(×)(×)(√)下面用量角器量角的方法是否正确?看量角器上的刻度,说出每个角各是多少度。(110°)(50°)(70°)量出下面每个角的度数。观察这些多边形边长度有什么特点?比较每个图形里角的度数,你有什么发现?(90°)(60°)(108°)(120°)自主检测:1.填空。(1)量角时,量角器的()和角的()重合,()线和角的一条()重合。(2)把半圆分成180等份,其中的1份所对的角的大小是(),计作()。1°中心顶点零刻度边1度

2、的角(1)用三角尺就能准确地测量出角的大小。()(2)角的两边越长,角就越大。()(3)两条射线一定能组成一个角。()(4)一个60°的角,用3倍放大镜看,这个角就是180°。()×√××2.判断题。这节课重点学习了什么?你能说说对量角有了哪些体会吗?谢谢!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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