小儿鼾症病人的护理查房学习资料.ppt

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1、小儿鼾症病人的护理查房病人的基本资料病室:耳鼻喉科住院号:1047661床号:13床姓名:岳自喻性别:女年龄:4岁入院日期:2015年01月04日入院方式:步行主管医生:帅显腾医疗诊断:小儿鼾症临床资料主诉:睡时打鼾伴张口呼吸半+年。现病史半+年前患儿家长发现患儿睡时打鼾,伴张口呼吸,偶有憋气。无咽痛、畏寒、发热,无鼻痒、打喷嚏、流清涕,无头昏、头痛,无胸痛、胸闷等不适,患儿家长当时未予重视,未予任何治疗。现患儿家长为求进一步治疗,遂就诊于我院,行纤维鼻咽镜示:腺样体肥大。门诊以“1.小儿鼾症:①腺样体肥大;②肥大性扁桃体炎;2.右分泌性中耳炎?”收入我科。自患病以来,患儿精

2、神、饮食、睡眠可,二便如常,体重随年龄渐增。既往史既往体健。否认“先心病”、“肾病”、“猩红热”等病史。否认“肝炎”“伤寒”等传染病病史,否认输血史及过敏史,预防接种按计划进行。个人史无长期外地居住史,无血吸虫疫水接触史,无特殊化学品及放射线接触史,无特殊不良嗜好。生长发育史:足月顺产,生长及智力发育同同龄人。家族史:否认家族内有类似疾病的病史。体格检查T:36.3℃P:94次/分R:21次/分体重:15kg专科检查耳:双耳廓无畸形,双外耳道通畅,无红肿流脓,右耳鼓膜凹陷、完整,标志欠清,左耳鼓膜完整,标志清,双乳突区无压痛。鼻:外鼻无畸形,双鼻腔通畅,双鼻腔粘膜稍充血,双中

3、下甲不大,总鼻道见少许清水样分泌物,副鼻窦体表投影区无压痛。咽喉:口咽部无充血,双侧扁桃体II°肿大,表面欠光滑,未见白膜及脓栓,悬雍垂居中,间接喉镜:会厌光滑,抬举可,声带窥不清。辅助检查纤维鼻咽喉镜:腺样体肥大,约占后鼻孔90%。声导抗示:鼓室压图:右耳B型,左耳AS型。声反射:右耳同侧、对侧均未引出;左耳同侧引出,对侧未引出。电测听因患儿配合差,未作。初步诊断1.小儿鼾症:①腺样体肥大;②肥大性扁桃体炎;2.右分泌性中耳炎?术前护理诊断及问题1、焦虑与患者或家属担心手术效果和术后伤口疼痛有关。护理目标:通过对患者及家属进行心理护理,使患者及家属焦虑程度减轻或消失。护理措

4、施:做好心理护理,向病人及家属解释手术的重要性及必要性,手术目的及注意事项,以减轻病人的紧张心理,争取取得病人配合,主动关心病人认真听取病人主诉,为病人创建舒适的休息环境,以缓解病人的紧张情绪,减轻病人焦虑。护理目标:患者或家属焦虑程度减轻,术前情绪稳定。2、知识缺乏患者及家属缺乏疾病的相关知识及手术配合知识。护理目标:了解小儿鼾症的相关知识,积极配合治疗与护理。护理措施:(1)详细讲解疾病相关知识,治疗目的、方法及疗效等。(2)认真做好术前常规检查,如血Rt,生化全套,凝血全套,心电图,胸片等。(3)告知患者家长手术的目的及术前术后的注意事项,防止感冒、咳嗽,避免感冒延误手

5、术时间及术后因咳嗽引起伤口出血,全麻患者术前准备,严格禁饮禁食6~8小时。(4)嘱患儿多食高蛋白,高维生素饮食,加强体质。护理评价:患儿及家属了解疾病相关知识,能积极配合医务人员做好术前各项准备。手术方案患儿拟于2015年01月06日在全身麻醉下行双侧扁桃体摘除术+鼻内镜下腺样体刮除术+耳内镜下右耳鼓膜穿刺术+必要时鼓膜置管术患儿于13:05分安返病房,查:P:118次/分,R:21次/分,SPO2:98%口咽部无明显渗血情况,唾液中带少许血丝,遵医嘱给予持续心电监护,持续低流量上氧,全麻应采取去枕平卧位6h,头偏向一侧,使口腔分泌物呕吐物易于流出防止误吸。清醒后予冷流质饮食

6、,自动体位。术后护理诊断及问题1、伤口疼痛:与手术引起的机械损伤有关。护理目标:疼痛减轻或消失。护理措施:解释伤口疼痛为正常现象,指导病人听音乐、看电视等,分散注意力,以减轻疼痛,也可用冰块、冰袋局部冰敷,可进食冰激凌等,必要时遵医嘱予镇痛剂。护理评价:患儿伤口愈合良好,疼痛得到缓解。2、出血倾向:与手术切口疼痛有关护理目标:避免手术切口出血。护理措施:全麻病人专人护理,密切观察刀口出血情况,直至清醒,告知患儿勿大声说话,大声哭闹,以免引起伤口出血,术后6h内禁饮食,以免食物刺激刀口出血,6h后进冷流质饮食,第二天伪膜生长良好者,可进半流质饮食,应鼓励患儿多进饮食,不能因为咽

7、部疼痛而不进食,可少量多餐,以满足机体需要,同时要注意饮食的合理搭配,给予高蛋白,高维生素饮食,使刀口尽快愈合,告知家长,不可给患儿进食粗糙、刺激性强、硬性大块食物,防止出血。护理评价:患儿出血量较少。3、有误吸的危险:与伤口出血患儿未及时吐出有关。护理目标:患儿可自行吐出口腔分泌物。护理措施:全麻未清醒时,患儿取平卧位头偏向一侧,利于口腔分泌物流出,应嘱其将口腔分泌物随时吐出,勿下咽,唾液中如带有少许血丝,不必介意,清醒后取半卧位,密切观察患儿呼吸情况,严密观察患儿有无吞咽频繁动作,面色及生命体征的变

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