大象版三年级第一学期（上册）科学3.2溶解与搅拌导学案.doc

《大象版三年级第一学期（上册）科学3.2溶解与搅拌导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、年级：三年级学科：科学执笔：审核：教研组使用日期：课时及内容：溶解与搅拌课型：新授课〖学习目标〗：1.会根绝问题作出猜想假设，并根据假设制定实验计划。2.会通过实验探究搅拌对溶解速度的影响。3.知道搅拌可以加快物质在水中的溶解。〖学习过程〗〖预学案〗---“凡事预则立不预则废”〖使用说明＆学法指导〗：1.依据预习案，参考课本，完成练习。2.将预习中不能解决的问题标识出来，并填写在后面“我的疑惑”中。3.限时10分钟独立完成。〖预习自测〗:---本部分考查课本基础知识，内容相对简单，只有“用心才会，细心才对”。冲糖水时我们为什么都习惯搅拌一下呢？〖探究案〗：-

2、--学始于疑、我思故我在讨论：怎样用最短时间溶解一颗水果糖？〖训练案〗---有效训练，当堂矫正一、填空1.搅拌可以物质在水中的溶解。2.猜想假设要以我们和为依据。3.在制定搅拌对溶解速度的影响的试验时，其他条件要保持相同，只有一个因素不同：一杯，一杯。二、选择1.下面的方法中，能让水杯中的白糖溶解得更快的是（）。A.用筷子搅拌B.静置不动C.再多加一些白糖2.下面说法正确的是（）。A.搅拌可以加快面粉在水中的溶解B.搅拌可以使物质在水中溶解得更快C.我们一般先制定实验计划，再作出假设三、判断1.只要不停搅拌，任何物质都可以在水中溶解。（）2.溶解的速度只与物

3、质本身有关，与其他条件无关。（）3.我们平时冲药、咖啡等时都会摇晃或者搅拌一下，这样可以使之溶解得更快。（）