做一个快乐的读书人主题班会.doc

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1、五（1）中队《做一个快乐的读书人》主题队会队会即将开始，各小组准备各小队汇报人数。中队长汇报人数，邀请辅导员参加出旗、敬礼。唱队歌。中队长讲话：从走进校门的那一天起，读书、学习就成为我们小学生的主要任务，在我们清幽美丽的校园里弥漫着浓浓的书香。书里的生活五彩缤纷，书里的世界色彩斑斓。在书里，我们找到了学习的榜样，深深地受到了鼓舞。读书使我们视野更开阔，知识更丰富。浓浓书香给我快乐，脉脉书香伴我成长。我宣布:五（1）中队《做一个快乐的读书人》主题队会现在开始。有请主持人闪亮登场a：敬爱的老师、b：亲爱

2、的同学们。合：大家好！a:如果有人问：“伴随你成长的是什么？”也许有人会说是糖果也许有人说是玩具也许还有人说是奥特曼和变形金刚b：如果你要问：是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指引迷津？是什么，让我们如痴如醉？合：我们会回答：是书。a：我们爱读书，因为书丰富我们的知识。b：我们爱读书，因为书教给我们做人的道理。（合）:今天就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋里遨游，做一个快乐的读书人，共享美好的快乐时光！（b）：首先让我们一起分享同学们收集的资料(a)在我们中国悠久的历史中，具有经典知名的《三

3、字经》，它们具有很多的人生哲理，告诉了我们许多做人的道理。首先让我们掌声请出xxxb:少年不知勤学苦，老来方悔读书迟.少时不努力，更待何时？同学们，唐诗宋词是我们民族文化宝库中的一颗明珠。千百年来，这些经典的诗篇流传在人们的口头上伴随着我们一代又一代的人成长。千百年来，这些优美的诗文陶冶了我们一代又一代人的情操。下面请xxxxxx等给我们带来四季古诗诵（4人）a:古今中外的人们写下了大量精彩的读书名言，积累了许多宝贵的读书经验，这些名言虽文字简短,却是知识的积淀,智慧的浓缩。让我们用心倾听，欢迎xx

4、xxxx上场（名人名言）a：我们不仅能通过语言文字欣赏到美，也能在艺术中领略到另外一种美。同学们自编自导的节目也很不错哟：快板《》掌声请出他们a：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，b：奋发的种子爱跟土壤交朋友，a：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，b：成长的孩子爱跟好书交朋友。a:一本好书可以给你带来许多受益,甚至可以影响我们的一生,给同学们推荐你最喜爱的一本书,告诉他们这本书的优点以及你从中获得的益处,下面就请“好书代言人”上台。（4名同学代表上台推荐）（介绍书）a:谢谢几位同学给我们带来的精彩推荐.你们说得真好

5、！是的，书对我们的帮助可大了。读书使我们开阔了眼界；读书使我们知道了天下事；让我们赶快行动起来，多读书，读好书，做一个快乐的读书人！b：同学们我们的童年不仅是带有书香的，更应该充满想象和憧憬。下面请欣赏诗朗诵《我与书》,掌声请出————a：小儿郎，爱读书；读书郎，上学堂；小小年纪不服输，样样争先我最棒！我们是快乐的读书郎！”请欣赏舞蹈“读书郎”b:读好书，好读书，同学们平时都是怎么做的呢？a：就让我班的“相声四杰”来说说吧！请听三句半《人人是书迷，个个会读书》.掌声在哪里？b：同学们：书是人类进步的

6、阶梯；a:书是我们一生的老师；b：书是不可缺少的精神食粮。a:让我们多读书，活到老，学到老。（歌曲）a：带着一份热情，带着一个梦想，b：带着一份执着，尽情畅游书海，合：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！a:接下来让我们用热烈的掌声请辅导员老师讲话。呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！退旗（a）：同学们，让我们多读好书，多看好报，吸取智慧力量。（b）：让我们多读好书，多看好报，做一个快乐的读书人！（a）：最后，我宣布《做一个快乐的读书人》主题队会活动到此结束！（合）：同学们再见！附节目

7、：咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。初夏绝句【宋】陆游纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。《秋夜曲》【唐】王维桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。江雪----柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。书读百遍，其义自见。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。  读书就应像饥饿的人扑在面包上一样  世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。最淡的墨水也胜过最强的记忆。知识好像砂石下的泉水，掘得越深，

8、泉水越清。●读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。————亚里斯提卜●仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基《三字经》人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，