与朱元思书复习课件分析教学内容.ppt

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1、与朱元思书复习课件分析浪若奔()。夹岸()高山,皆生寒()树,负()势竞()上,互相轩邈();争高直()指(),千百成峰。泉水激()石,泠泠()作()响;好()鸟相鸣,嘤嘤成韵。奔驰的骏马江水的两岸使人看了有寒凉之意凭借,依仗争着这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展笔直地向冲击形容水声的清越发出美丽的蝉则千转()不穷(),猿则百叫无绝()。鸢飞戾()天者,望峰息()心;经纶()世务者,窥()谷忘反()。横柯()上()蔽(),在昼犹()昏;疏条交映(),有时见日。同“啭”,鸟鸣叫尽断绝至停止,平息筹划,治理看到归还树枝上面遮蔽还互相掩映一、将

2、下面的句子译成现代汉语。1、风烟俱净,天山共色。翻译:。2、从流飘荡,任意东西。翻译:。风停了,烟雾都消散净尽,高爽晴空一尘不染,与青青远山融为一色。(我乘着船)随着江流飘浮荡漾,随心所欲地任船所至观赏景物。3、水皆漂碧,千丈见底。 翻译:。4、游鱼细石,直视无碍。翻译:。 5、急湍甚箭,猛浪如奔。 翻译:。富春江水都呈青白色,深深的江水清澈见底。游动的鱼儿和细小的石子,一直看下去,可以看得很清楚,毫无障碍。湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。6、负势竞上,互相轩邈。 翻译:。 7、争高直指,千百成峰。 翻译:。高山凭依着高峻的

3、形势,争着向上,这些高山彼此都在争着往高处和远处伸展。群山竞争着高耸,笔直地向上形成无数个山峰。8、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 翻译:。像鸢飞到天上为名利极力攀高的人,看到这些雄奇的高峰,就会平息那些热衷于功名利禄的心;那些办理政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。二、根据课文内容回答。1、《三峡》中与“急湍甚箭,猛浪如奔”意境相似的句子是。2、揭示全文主旨的句子是。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。3、富春江的山水独绝各独体现在哪里?

4、答:富春江水的特点:一是清。富春江的江水都呈青白色,深深的江流能看到水底。游动的鱼儿和细小的石子,看得清清楚楚,毫无障碍。二是急。每至江狭岸陡处,则是急流如飞箭,猛浪势如奔马。富春江的奇山的特点:富春江的岸千百座形状不一的青葱奇峰,绵延不断,互比高低,奔放活跃;群峰中的山泉声、鸟鸣声、蝉声,声调各异,自成天籁,这是一部大自然的协奏曲,令人心旷神怡。4、“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句反映了作者怎样的人生态度?答:作者触景生情,自然生出许多感慨。这些感慨用大自然的幽静安闲与世俗社会的喧闹繁杂作对比,含蓄地否定了世俗社会,表达

5、了对大自然的向往。三、文中有许多意境优美的语句,请选一、两个句子加以评析。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。赏析:不仅写出了山的形貌,而且赋予生命活力,使它们显得生龙活虎,使人感受到大自然那种强烈的生命节奏。第二句:风烟俱净,天山共色。赏析:这句话以对句发端,从大处着笔,勾勒出这幅山水画卷的整个形势气象,使人觉得天光山色宛然在目。作者不仅单以天来衬托山,或是单以山来衬托天,而是让天与山互相衬托,互相陪衬,从整体上再现了美景。第三句:此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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