《与朱元思书》ppt复习课件

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1、第二部分古诗文阅读专题二文言文阅读十四、与朱元思书知识梳理风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥（piǎo）碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠(líng)作响。好鸟相鸣，嘤嘤(yīng)成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢(yuān)飞戾(lì)天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【全文中心】本文是吴均写给他的朋友朱元思的一封书信

2、，文章叙述了作者乘船自富阳至桐庐的途中所见，描绘了一幅秀美的山光水色图，创造了一种清新自然的意境，表达了作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想感情。1.词语解释（1）从流飘荡从：（2）任意东西东：西：顺、随向东向西（3）自富阳至桐庐一百许里许：（4）急湍甚箭甚：（5）猛浪若奔奔：（6）负势竞上负：（7）互相轩邈轩：邈：表示大约的数量比……还快这里指奔马凭依高远（8）蝉则千转不穷转：（9）鸢飞戾天者戾：（10）望峰息心息：（11）经纶世务者经纶：（12）窥谷忘反反：（13）横柯上蔽柯：（14）疏条交映映：平息同“啭”，这

3、里指蝉鸣至树的枝干经营，治理通“返”，返回遮蔽，掩映2.句子翻译（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2）争高直指，千百成峰。（3）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（4）鸢飞戾天者，望峰息心。急流比箭还快，汹涌的波浪好像奔驰的野马。为名为利像鸢鸟那样极力攀高的人，看到这雄奇的山峰也会平息他那利禄功名之心。蝉接连不断地高歌，猿长久地叫个不停。笔直地向上，形成了千百座山峰。（5）横柯上蔽，在昼犹昏。奇山异水，天下独绝。3.句子朗读节奏蝉则千转不穷，猿则百叫无绝////4.文意理解（1）课文用哪八个字概括富春江山水？横斜的树枝在空中

4、遮蔽着，白天也像黄昏那样阴暗。（2）“风烟俱净，天山共色”是近景还是远景？写出了光和色的什么特点？远景；写出了光“明净”的特点，正因为如此才可以极目远眺；又写出了色的“浅淡纯净”，这样，淡蓝的远山就融进了蔚蓝的天空中，形成了“天山共色”的美景。金题演练（’12益阳）比较阅读下面的文言文，完成1～5题。（13分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》【乙】《与朱元思书》

5、全文【解析】C项句子的意思是“自富阳到桐庐有大约有一百里”，根据句意断句应为“自富阳至桐庐/一百许里”或“自富阳/至桐庐/一百许里”。1.下面句子的朗读停顿划分不正确的一项是（2分）（）A.实是/欲界之仙都B.蝉/则千转不穷C.自/富阳至桐庐一百许里D.水/皆缥碧C2.对下列句中标色词理解错误的一项是（2分）（）A.晓雾将歇，猿鸟乱鸣（消散）B.急湍甚箭，猛浪若奔（奔跑）C.未复有能与其奇者（参与，这里指欣赏）D.经纶世务者，窥谷忘反（通“返”，返回）【解析】B项中“奔”在这里动词活用为名词，译为“飞奔的马”。B

6、3.甲文中统领全文的句子是“”；乙文中总领下文写景的句子是“”。（2分）奇山异水，天下独绝【解析】甲文以“山川之美，古来共谈”统领全文，引出下文；乙文则以“奇山异水，天下独绝”赞美江行所见，对山川作概括，总领下文写景。山川之美，古来共谈4.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（2）从流飘荡，任意东西。夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。（我的小船）随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西。5.甲乙两文都是写自然景物，表达了作者对_________的热爱之情。但两文的思想格调不

7、尽一样，甲文全篇充满乐观情趣，而乙文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情，从文中“___”即可看出。（3分）大自然鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反