叶圣陶先生二三事优秀教案.doc

《叶圣陶先生二三事优秀教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.第四单元13叶圣先生二三事中行教学目标【知识与能力】1.自读课文，预习字词；2.细读全文，画出精辟的语句；3.反复诵读本文，领会文意。【过程与方法】1.理解文章，掌握文中所记述的叶圣先生的过人品性；2.掌握本文对人物因小见大的刻画方法；3.领会本文行文平易、涵深厚的写作特点。【情感、态度与价值观】学习叶圣先生待人宽、律己严的品德。导语设计“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是著名的人民教育家行知的名言，也是他教学生涯的最好写照。这样一位令人敬仰的教育家，却时时在反省自己。我们呢？我们是否能深刻地认识自己的优缺点？我们又想成为一个什么样的人？当你离别之时，你希望别人是怎样评价你呢？今天我们

2、一起跟随中行的目光，看看他眼中的叶圣。第1课时学习目标1.检查预习，了解人物。..2.朗读课文，整体感知。（重点）学习过程目标导学一：检查预习，了解人物。1.认读理解文中出现的生字词。商酌：shāngzhuó仔细地商量、推敲。譬如：pìrú①举个例子，打个比方。②比如，好比。累赘：léizhuì①拖累，麻烦②拖延；啰嗦2.简介叶圣先生。叶圣(1894—1988)，原名叶绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣。汉族人，人，现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”【教学提示】课前布置学生预习课文，梳理字词。可事先布置学生在课前查找相关资料，指名人物进行介绍，教师做适当补

3、充。..之称。曾当过10年的小学语文教师。解放后，叶圣曾担任出版总署副署长、人民教育社长、教育部副部长等。主要作品：我国第一部童话集《稻草人》，中国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》，短篇小说集《隔膜》《火灾》《线下》等。3.介绍作者中行。中行，原名璇，省人，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等；编著有《文言常识》《文言津逮》《佛教与中国文学》《负暄琐话》等。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。目标导学二：朗读课文，整体感知1.作者写这篇文章的缘由是什么？叶圣先生逝世，作者给他写纪念文。2.课文写了关于叶圣先

4、生的几方面的容？请理清文章的思路。明确：（两方面）待人宽；律己严。第一部分(第1段)：谈写作本文的缘由。第二部分(第2段)：总写叶圣先生的品德有过人之处。第三部分(第3—5段)：详写叶圣先生待人厚的一面。第四部分(第6—8段)：详写叶圣先生律己严的一面。第五部分(第9段)：对学习叶先生的语文主，效仿叶先生的品德的思考。目标导学三：合作探究1.本文记述了叶圣先生哪些品德？分别用了哪些事例？待人厚：修改文章送客【学法指导】概括文章主要容技巧：①注意首括句。文中的首括句往往告诉读者一段甚至整篇的主旨。②注意结尾句。它往往小结一段或一篇的中心。③联系前后句。可以结合前后句的容，解释考查词句的特

5、定含义。④注意文题。有时文题直接透露主要信息。..复信律己严：写文章简明如话文风简洁重视语文，力求完美2．文中有哪些句子简洁明了地体现了叶圣先生的这些品质？找出来读一读品一品，谈谈你的看法。例如：(1)前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。“描”这个字的解释为“依照原样摹画或重复地画”，“描”与“改”不同，“改”是直接更改，这一个“描”字就能体现叶圣先生的严谨认真，绝不草率了事的做事态度，同时也显示了他对作者的尊重。(2)其时他刚到北方来，跟家乡人说话，跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普通话。和不

6、同的人说不同的话，能够看出他在生活方面随和的品性，易于相处；但是在工作方面坚决用普通话，对比突出了先生的这种工作认真严谨的态度。(3)他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”..语言描写，表现了叶圣先生的直爽，对待工作的时候并不拘泥于情面，不厌其烦，努力工作——待人厚。(4)告别，他鞠躬，口说，看着来人上路才转身回去。动作描写，通过送客来表现叶先生待人宽厚。(5)而叶先生则主写完文章后，可以自己试念试听，看像话不像话，不像话，坚决改。从“坚决”两个字中可以看出，叶先生在“写作”上的要严格的，不可妥协的。板书

7、设计修改文章待人厚送客复信写文章简明如话律己严文风简洁重视语文，力求完美第2课时学习目标1.细读课文，品味语言。（难点）2.理解写法，把握形象。（重点）3.联系生活，拓展训练。（难点）..学习过程目标导学一：细读课文，品味语言1.找出文中的过渡句，并说明其作用。①文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。②以上说待人厚，是叶圣先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己。③写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样