人教PEP版2021年三年级上册英语 Recycle 1 教案.docx

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1、PEP小学英语三年级上册Recycle1第一课时教学设计Readaloud&Listenandcolour一、教学目标1.巩固复习有关文具、身体部位和颜色的单词。2.学生能听懂、会说有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话:Hello!/Hi!/Morning!/Goodafternoon!/Bye!/What'syourname?/Mynameis.../I'm.../Thisis.../Nicetomeetyou./Nicetomeetyou,too.在实际情景中灵活运用英语进行问候和交友。3.能够在图片、动画和老师的帮助下理解动画大意。4.能够按照正确的语音

2、、语调及意群朗读对话;部分学习能力较强的学生能够进行分角色表演。5.了解西方的节日--万圣节。二、教材分析本节课为Recycle1第一课时的Readaloud和Listenandcolour，通过阅读、表演一个幽默故事和涂色练习对前三个单元所学的重点句型和词汇进行综合复习和运用。三、评价任务1.针对目标1,通过唱歌、分类、游戏等巩固复习前三个单元有关文具、身体部位和颜色的词汇。2.针对目标2,通过freetalk,角色朗读和Halloweenparty给学生创造语用环境,帮助学生在实际情景中运用英语进行问候和交友。3.针对目标3,通过带有问题的看故事、读故事,理解

3、动画大意。4.针对目标4,通过听录音看动画,感受正确的语音语调;能够按照正确的语音语调及意群朗读对话;通过跟读、分角色朗读、齐读,分角色表演达到熟练朗读。5.针对目标5,通过贯穿故事始终的谜题Whoarethey?和Halloween歌曲及Party来介绍万圣节。四、学情分析通过前三个单元的学习,三年级学生掌握了文具、颜色、身体部位类单词,以及基本的日常打招呼用语,但是还是欠缺将这些知识综合运用与生活的能力。五、重难点1.重点:对幽默故事情节的理解和各种打招呼用语。2.难点:在日常生活中大胆开口、综合运用语言交际。2六、教具准备1.教师准备学生原老师的头饰。2.教

4、学课件和动画。七、教学过程1．热身/复习（Warm-up/Revision）(1)Let’ssing.教师播放歌曲Hello,学生齐唱，伴以拍手等动作。用学生真实的姓名替代,活跃气氛，也帮助老师认识新同学。(2)Freetalk.老师先带学生原来老师的头饰，假扮他们的老师，问候学生，为新课的playatrick做铺垫。然后摘掉头饰，介绍真实身份和学生互相问候。(3)Revision.通过词语归类、标号等练习，综合复习巩固文具、身体部位和颜色的单词；通过游戏活动，复习巩固前三个单元的交际用语。2．新课展示（Presentation/Practice）(1)老师播放R

5、eadaloud动画，学生带着2个问题观看:Whoarethey?Whataretheydoing?(2)解决前面2个问题，弄清人物关系，理解故事情节。(3)听录音，跟读故事。(4)小组练习，角色表演故事。(5)三个小组台前展示故事。(6)由Mike和John假扮Zoom和Zip引出Halloweeniscoming.来介绍万圣节。老师播放Listenandcolour录音，学生完成练习。3．课外活动(Add-activities/Homework)(1)教师播放歌曲Coloursong,学生齐唱，再一次复习颜色。(2)在欢快的歌曲中布置家庭作业:Actout“R

6、eadaloud.”withyourfriends.2