课题六-车床电气故障维修.doc

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1、邢台技师学院教师课时授课计划授课班级高级机电1301C授课日期2016.4.5---2016.4.15学生出勤情况全课题课题六车床电气控制故障的排除本次授课目的与要求知识目标掌握车床工作的基本机械机构工作要求读懂车床工作电路图，会叙述车床电气元件工作会应用车床故障设备排除车床常见故障能力培养目标培养学生机械原理分析能力会根据车床结构叙述工作过程会排除车床常见电气故障课堂类型实训课教具电力拖动实训台考核对象冯焕林田子豪复习旧课要点电气原理读图原则电气控制典型控制电路新课重点车床控制线路的基本原理机床控制线

2、路常见故障排除法方法。车床控制线路的基本故障排除新课难点及解决措施带领学生到车工实习车间实地观察车床动作状态。实际模拟车床的故障现象课后总结及改进措施多结合实际给学生讲解如何在实际中应用学习过的控制过程来满足生产要求。备课时间2016.3.27主任审阅曹丽云3.28涉及标准国家标准参考工具书电力拖动控制线路与技能训练授课内容时间分配一、组织教学1、上课铃毕，行师生礼，正式上课；2、清点学生人数，填写教学日志。二、导入新课我们之前学习的典型电气控制电路都是为了以后的车床故障排除做的准备，回顾一下典型的电气

3、空控制电路。三、讲授新课重点学会阅读、分析车床电气控制电路的原理图；学会常见故障的分析方法以及维修技能，关键是能做到举一反三，触类旁通。检修车床电路是一项技能性很强而又细致的工作。当车床在运行时一旦发生故障，检修人员首先对其进行认真的检查，经过周密的思考，作出正确的判断，找出故障源，然后着手排除故障。相关理论知识：一．CA6140车床的主要结构及型号意义：车床是一种应用极为广泛的金属切削机床，能够车削外圆、内圆、端面、螺纹、切断及割槽等，并可以装上钻头或铰刀进行钻孔和铰孔等加工而成。二．CA6140车床

4、主要运动形式及控制要求：5’10’120’运动种类运动形式控制要求主运动主轴通过卡盘或顶尖带动工件的旋转运动（1）主轴电动机选用三相笼型异步电动机，不进行调速，主轴采用齿轮箱进行机械有级调速（2）车削螺纹时要求主轴有正反转，一般由机械方法实现，主轴电动机只作单向旋转（3）主轴电动机的容量不大，可采用直接启动进给运动刀架带动刀具的直线运动进给运动也由主轴电动机拖动，主轴电动机的动力通过挂轮箱传递给进给箱来实现刀具的纵向和横向进给加工螺纹时，要求刀具的移动和主轴转动有固定的比例关系辅助运动刀架的快速移动由刀

5、架快速移动电动机拖动，该电动机可直接启动，也不需要正反转和调速尾架的纵向移动由手动操作控制工件的夹紧与放松由手动操作控制加工过程的冷却冷却泵电动机和主轴电动机要实现顺序控制，冷却泵电动机也不需要正反转和调速100’四．车床电气控制电路故障的一般分析方法1、修理前的调查研究A、问询问机床操作人员，故障发生前后的情况如何，有利于根据电气设备的工作原理来判断发生故障的部位，分析出故障的原因。B、看观察熔断器内的熔体是否熔断；其它电气元件有烧毁、发热、断线、导线连接螺钉是否松动；触点是否氧化、积尘等。要特别注意

6、高电压、大电流的地方，活动机会多的部位，容易受潮的接插件等。C、听电动机、变压器、接触器等，正常运行的声音和发生故障时的声音是有区别的，听声音是否正常，可以帮助寻找故障的范围、部位。D、摸电动机、电磁线圈、变压器等发生故障时，温度会显著上升，可切断电源后用手去触摸判断元件是否正常。注：不论电路通电还是断电，要特别注意不能用手直接去触摸金属触点！必需借助仪表来测量。2、从机床电气原理图进行分析首先熟悉机床的电气控制电路，结合故障现象，对电路工作原理进行分析，便可以迅速判断出故障发生的可能范围。3、检查方法

7、（1）常用的电气故障检查方法100’（2）根据故障现象分析，先弄清属于主电路的故障还是控制电路的故障，属于电动机的故障还是控制设备的故障。当故障确认以后，应该进一步检查电动机或控制设备。必要时可采用替代法，即用好的电动机或用电设备来替代。属于控制电路的，应该先进行一般的外观检查，检查控制电路的相关电气元件。如接触器、继电器、熔断器等有无硬裂、烧痕、接线脱落、熔体是否熔断等，同时用万用表检查线圈有无断线、烧毁，触点是否熔焊。外观检查找不到故障时，将电动机从电路中卸下，对控制电路逐步检查，可以进行通电吸合试

8、验，观察机床电气各电器元件是否按要求顺序动作，发现哪部分动作有问题，就在那部分找故障点，逐步缩小故障范围，直到全部故障排除为止，决不能留下隐患。有些电器元件的动作是由机械配合或靠液压推动的，应会同机修人员进行检查处理。4、无电原理图时的检查方法首先，查清不动作的电动机工作电路。在不通电的情况下，以该电动机的接线盒为起点开始查找，顺着电源线找到相应的控制接触器，然后，以此接触器为核心，一路从主触点开始，继续查到三相电源，查清主电路；一路从接触