人口的空间变化讲课教案.ppt

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1、人口的空间分布双基达标测评高考50练核心考点导析基础知识落实解题技能提升栏目顺序●请点击相关内容人口的空间分布二、影响人口迁移的原因1．主要因素(1)自然环境因素：气候、土壤、水和矿产资源是最主要的，自然灾害有时也会引发人口的迁移(2)经济因素：起主导作用的因素，其中经济发展、交通和通信等是主要的因素(3)社会因素：政策、社会变革、战争和宗教等是重要的影响因素2．综合分析(1)经济因素往往起着重要作用(2)特定时空条件下，任何一种因素都有可能成为决定性因素居民收入低、生活水平低、教育和医疗等方面落后的农村有较多的就业机会、较高的收入、较好的教育和医疗条件的城市【信息解读】自然环境曾

2、经是影响人口迁移的最主要因素，随着生产力的发展和人类对自然适应、控制力的增强，自然环境对人口迁移的影响作用正在逐步减弱，社会经济因素成为影响人口迁移的主要因素，但是自然环境仍是影响人口迁移的基础因素。【图说考点】考点　人口迁移的影响因素及其对环境的影响【特别关注】考点　人口迁移的影响因素及其对环境的影响1．人口迁移的影响因素综合分析总结：人口迁移是人们对特定环境中一系列自然的、经济的和社会的因素的综合反映。【特别关注】考点　人口迁移的影响因素及其对环境的影响2．人口迁移的影响评价总结：人口迁移对迁入地、迁出地的社会经济、生态环境的有利影响和不利影响。识图技巧——人口迁移统计图的判读

3、(2011·广东文综)读1995～2009年我国某省级行政区户籍人口迁移变动情况图，结合所学知识，完成(1)～(2)题(1)1995～2009年，该省级行政区户籍人口()A．迁入率持续上升B．迁出率持续降低C．机械增长率缓慢下降D．累计净迁入量逐年增加(2)从人口迁移模式看，该省级行政区可能是()A．上海B．安徽C．湖南D．河南解题思路(1)看曲线：对照迁入率和迁出率两条曲线，分析判断人口的变动情况，抓住一个关键词，即“持续”明确两个概念，即“机械增长率”、“净迁入量”，从两条线的差值，看这两个数据的变化(2)用结论：从两曲线可以判断人口迁入远多于迁出，结合我国人口迁移的区域差异，

4、即可判断为经济发达地区答案：(1)D(2)A【归纳总结】人口统计图是根据人口的相关地理数据绘制成的直观图形，最常考查的一种形式是曲线图或折线图。在判读分析该类图示时，一般采取“读轴—看线—抓点”三个步骤：1．读轴2．看线3．抓点即明确横轴(自变量)、纵轴(因变量)，弄清含义采用“先分后合”法，先看各曲线的变化趋势，曲线的变化说明了什么。再综合分析各曲线之间的关系，看它们是如何相互联系、相互制约的。即抓住曲线上的一些特殊点，如极值点、交点、起止点等，这些特殊点通常是解题的突破口，另外这些特殊点通常会与人口数据计算联系在一起，要注意把握纵、横坐标提供的单位数值，采取“垂线法”，即从某点

5、向纵横坐标作垂线A．人口自然增长率较高，人口数量大B．经济因素成为人口迁入的主要原因C．外来移民人口数已经超过本国人口D．人口迁入对人口年龄结构没有影响1．根据下图某国某年人口年龄结构图可以判断该国()B(2013·河南联考)2012年是我国出生人口性别比重点治理年。人口性别比，通常是指每100位女性所对应的男性人数。下图为1998～2000年我国迁移人口和未迁移人口的性别比。读图回答2～3题2．1998～2000年期间，迁移人口中女性多于男性的年龄段大约是()A．0～13岁B．13～23岁C．23～40岁D．40～65岁3．河南省是劳务输出大省，人口外迁将使该省()A．城市化水平

6、降低B．粮食商品率降低C．生态环境恶化D．农村男性青壮年劳动力减少BD结束放映返回导航页基础知识落实核心考点导析解题技能提升双基达标测评高考规范50练栏目导引《金版新学案》