我国教育服务业人力资源管理面临挑战和机遇

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1、我国教育服务业人力资源管理面临挑战和机遇　　摘要：由于我国的教育服务业引入的时间不长，所以社会各界对于教育服务业在我国未来的发展方向及服务方式上都存在着许多疑问。人力资源管理作为教育服务业中的一部分，在我国市场经济发展和提高国际竞争力方面都发挥着重要的作用。关键词：教育服务业挑战与机遇人力资源管理随着科学技术的快速发展，人力资源管理成为科学技术发展的重要影响因素，也是国家经济增长的重要依托。人力资源的开发和管理对于提高国家科学技术在国际中的竞争力起到了关键性的作用。从我国人力资源管理的现状来看，我国

2、的人力资源比较丰富，丰富的劳动力在我国参与国际竞争中具有很大的优势。经济全球化的不断深入让国际竞争更加激烈，人力资源的开发和管理将面临着更多的挑战和机遇。一、对人力资源需求以及素质要求4就业率是反映人力资源配置的重要指标，也是我国经济发展面临的主要问题之一。随着我国对外贸易的不断增长，吸引了更多外资企业的资金投入，将部分国际制造业转移到了我国，增加了我国的就业岗位，提高了就业率。中国经济的发展带动了就业岗位的增加，从长远的角度来看，增加就业岗位是国家经济发展的一个优势。但是从短期来看，外企的引入势必

3、会造成国内企业间的竞争加剧，一些实力较弱的企业将会面临兼并或倒闭，甚至破产，所以从一定程度上会造成失业率上升。我国的劳动力较为丰富，但是高素质人才却极为短缺。随着市场经济的不断发展，企业对于高学历和高素质人才的需求不断增加，劳动力通过接受教育和培训获得就业机会的呼声越来越高。与此同时，随着经济结构的调整，机械化生产已经逐渐代替人工制造，传统产业对人才的需求也逐渐减少，企业需要的是能适应现代社会发展模式的高素质人才。所以，如何加强我国的人力资源教育，扩大教育的规模，让更多的人从中获益，这是我国未来教育

4、服务业面临的新的挑战。二、我国教育服务业在人力资源管理方面存在的问题1.对教育服务业认识不足。因为加入世贸组织的时间不长，我国的教育服务业还处于刚刚起步的阶段，无论是教育服务的理论还是实践都处于摸索阶段。目前我国教育服务业在人力资源管理方面，大多数都是借鉴西方发达国家的经验，由于中西方教育方式和思想观念上的差距，所以和我国的教育产生一定的矛盾，并不完全能满足我国国情的需要。42.存在部门间的体制障碍。教育服务业中的人力资源管理不仅仅涉及到教育领域，还包括了金融、商业、科技等方面。由于我国目前实行的仍

5、然是计划经济，所以每个行业都相对独立并且存在着许多的行业垄断和行业分割的现象。教育服务业中人力资源管理要想得到发展就必须消除体制上的障碍，利用现代化的服务方式对市场进行调节。3.相关的法律制度不健全。虽然我国对于教育服务拥有审批权，但是必须要等到相关的法律制度颁布后才能执行。但是从目前来看，我国在教育服务方面的法律制度仍存在缺失。相关法律制度的缺失导致了教育服务业没有规范的标准来进行约束，会出现教育服务质量参差不齐、对人力资源的培训不到位、行业内部混乱的现象，因此很难得到大的发展。三、我国教育服务业

6、在人力资源管理方面的对策和建议人才的培养、人才的管理和人才的吸引是我国人力资源管理和开发面临的主要问题。对于人力资源的管理，国家、政府和企业都应该采取相应的措施，最关键的在于我国的教育服务对于人才的教育和培养。1.坚持终身化的人力资源管理观念。社会的不断发展，市场的不断变化，需要教育服务业对人力资源的开发树立终身化的意识。由于每个人的智力情况、思维方式、个性特征以及个人发展都有所不同，所以终身化的意识将把人力资源的开发上升到理性阶段。42.增加人力资本的投资。随着科学技术的不断发展，人力资源在生产力

7、要素中的比例越来越高。教育服务业对人力资本的投入占到了很大一部分，这也是面对经济一体化发展趋势的最有效的方式。国家应该增加对人力资本的投资，在确保国家对人力资源的教育和培训投入的经费不断增加的情况下，调整教育的投资结构，着重发展基础教育和提高全民的综合素质。3.将教育服务与市场需求相结合。我国人力资源管理最主要的目的是提高我国在国际市场中的竞争力。教育服务是人力资源开发最主要的方式，教育服务对人力资源的开发应该以满足市场需求为目标，以市场需求为导向建立起一个完善的人力资源教育培训体系，切实解决我国缺

8、少高素质人才的问题。综上所述，我国的教育服务业虽然存在着许多的问题，但是由于我国对教育服务的态度比较积极，所以也得到了一定的发展。人力资源管理作为教育服务的一部分，对提高国际竞争力有重要的作用。因此，对于人力资源的教育要以市场为导向，培养出能满足社会发展需求的高素质人才。参考文献[1]胡瑞文.教育服务业未来在人力资源管理方面的发展[J].上海综合经济，2010（5）[2]徐寿松，姚玉洁，裴文彬.中国教育服务业能否成为全球性标签[J].镣望新闻周刊，2009（22）4