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时间：2020-09-11
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1、小班早期阅读《莲花》读本分析中江县大东街幼儿园一、主题1、内容：按照从夏天到冬天的时间顺序，呈现出莲的生长过程：莲叶—莲花—茎—根—莲蓬—莲子—莲藕。莲各个部位的用处。2、内涵：了解莲的外在美与内在美，从而喜欢莲。萌发幼儿科学认识上的幼芽。一、主题3、关键信息：（1）莲的生长过程；（2）认识莲的各个部分；（3）莲的价值。（4）学习一些科学词汇（如：莲蓬、莲子……）和科学概念（如：莲藕……）二、文本1、结构：多结构形式：2—21页讲莲的生长过程；22—23页讲莲各个部位的用处。2、语言：说明性解释性语
2、言；富有散文诗的优美；图文匹配。二、文本3、重点词汇：形容词（如：光秃秃……）、动词（如：撑、泡……让画面活起来）4、重点句式：比喻句(如：P2）三、图画1、绘画技巧与风格：采用照片的形式呈现，画面精美而写实。2、重点细节：（1）采用跨页的形式来呈现图画。（2）突出重点画面。三、图画3、每一页画面传递的重要信息：封面、封底是一个跨页：池塘里的莲花。图文匹配，莲花。莲叶。各种形态的莲花。池塘里的荷花开得很热闹。莲花池里动物。莲花谢了。莲蓬。长在莲蓬里的莲子。冬天的莲花池。莲藕。莲各个部位的用处。谢谢观
3、赏！跨页的形式呈现画面。返回突出重点画面。返回
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