复习-烷烃、烯烃、炔烃【简】.ppt

复习-烷烃、烯烃、炔烃【简】.ppt

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1、第三节脂肪烃、芳香烃通式:1、烷烃CnH2n+2(饱和烃,即当有n个碳原子时,H原子的最大数目为2n+2)2、烯烃CnH2n(含一个双键)3、炔烃CnH2n-2(n≥2)CnH2n-6(n≥6)4、苯的同系物(只含有一个苯环,侧链为饱和链烃基)小结:在烷烃的基础上,多一个双键少2个H,多一个叁键少4个H。思考:二烯烃的通式怎么写?二烯烃:CnH2n—2甲烷乙烯乙炔苯结构简式CH4CH2=CH2CH≡CH结构特点空间结构烃的结构:全部单键,饱和有碳碳双键,不饱和有碳碳三键,不饱和既无单键,也无双键,全是介于单、双键之间的特殊键。空间正四面体

2、所有原子共平面直线型平面正六边形,所有原子共平面化学性质小结:烷烃烯烃、炔烃苯及其同系物与卤素单质取代反应1.与卤素单质或其水溶液、HX、H2O等加成反应;2.被酸性KMnO4氧化1.与卤素单质或硝酸等取代反应;2.与氢气等加成反应3.有些可被酸性KMnO4氧化烃的化学性质:一、共同性质:均可燃烧燃烧现象:含碳量越大,火焰越明亮,黑烟越浓如:甲烷燃烧----淡蓝色火焰乙炔燃烧----火焰明亮且有大量黑烟二、特性:(以甲烷、乙烯、乙炔、苯分别代表烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃)烷烃:取代反应(特点:一进一出)例如:甲烷与氯气在光照下的取代反应b.

3、高温或光照下,烷烃能与Cl2、Br2、I2的单质发生取代,但是不能与其水溶液发生取代。注:a.取代反应不能停留在某一反应阶段,如上例,无论甲烷与氯气何种比例混合,反应最后总是有5种生成物:CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4、HCl。烯烃和炔烃:加成反应(特点:只进不出)、被氧化1.与H2、Br2、HX、H2O等加成反应(特点:只进不出)例如:CH2==CH2+H2OCH3CH2OH催化剂加压、加热+Br21,2—加成+Br21,4—加成加成聚合反应,即加聚反应nCH2==CH2催化剂CH2CH2[]n2.烯烃或炔烃能被酸性KM

4、nO4氧化,现象:溶液的紫色褪去。(本质是双键或三键被氧化)苯及其苯的同系物:取代反应、加成反应(苯、浓硝酸、浓硫酸在水浴中加热)(苯、液溴、铁粉混合即可反应)1.取代反应浓硫酸的作用是:催化和脱水2.加成反应3.苯与苯的同系物性质的区别例:甲苯可被酸性KMnO4氧化,苯则不能想一想:右边物质能否被酸性KMnO4溶液氧化?不能规律:具有以下结构特点的可被酸性KMnO4氧化与烃有关的实验制备1.乙烯、乙炔的制备对比CaC2+2H2OC2H2↑+Ca(OH)2反应原理浓硫酸:催化和脱水装置对比:乙炔反应装置:固液反应,不加热。乙烯反应装置:液

5、液共热浓硫酸、无水乙醇(加入沸石)饱和食盐水电石CaC2分液漏斗可以控制水的流速,饱和食盐水可以获得平稳的乙炔气流温度计水银球在液面下方2.溴苯、硝基苯的制备对比使反应物冷凝回流、导气溴化氢易溶于水,防止倒吸AgNO3+HBr=AgBr↓(浅黄色)+HNO3思考:往反应后的锥形瓶中加入硝酸银有何现象?玻璃导管思考:从反应后的试管中获得硝基苯的操作方法及仪器名称是?分液,分液漏斗结束2Fe+3Br2=2FeBr3+Br2Br+HBrFeBr3AgNO3+HBr=AgBr↓(浅黄色)+HNO3溴苯的实验室制法实验步骤:按左图连接好实验装置,并

6、检验装置的气密性.把少量苯和液态溴放在烧瓶里.同时加入少量铁粉.在常温下,很快就会看到实验现象.反应后往锥形瓶中加入AgNO3,观察现象。实验思考题:1.实验开始后,可以看到哪些现象?2.Fe屑的作用是什么?3.长导管的作用是什么?4.为什么导管末端不插入液面下?5.哪些现象说明发生了取代反应而不是加成反应?6.纯净的溴苯应是无色的,为什么所得溴苯为褐色?怎样使之恢复本来的面目?与溴反应生成催化剂液体轻微翻腾,有气体逸出.导管口有白雾,溶液中生成浅黄色沉淀。烧瓶底部有褐色不溶于水的液体溴化氢易溶于水,防止倒吸。苯与溴反应生成溴苯的同时有溴

7、化氢生成,说明它们发生了取代反应而非加成反应。因加成反应不会生成溴化氢。因为部分未反应的溴溶解在生成的溴苯中。用水和碱溶液反复洗涤可以除去溴:Br2+2NaOH=NaBr+NaBrO+H2O硝基苯的制备实验步骤:①先将1.5mL浓硝酸注入大试管中,再慢慢注入2mL浓硫酸,并及时摇匀和冷却.②向冷却后的酸中逐滴加入1mL苯,充分振荡,混和均匀.③将混合物控制在50-60℃的条件下约10min,实验装置如左图.④将反应后的液体到入盛冷水的烧杯中,可以看到烧杯底部有黄色油状物生成,经过分离得到粗硝基苯.⑤粗产品依次用蒸馏水和5%NaOH溶液洗涤

8、,最后再用蒸馏水洗涤.将用无水CaCl2干燥后的粗硝基苯进行蒸馏,得到纯硝基苯.玻璃管1.配制浓硫酸与浓硝酸混和酸时,是否可以将浓硝酸加入到浓硫酸中?为什么?2.步骤③中,为了使反应在50-6

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