认知形状的早教教案.docx

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1、认知形状的早教教案【篇一：主题课教案《认识颜色和形状》】主题课教案《认识颜色和形状》时间:2007-03-1415:34来源:作者:ml09点击:900次《认识颜色和形状》东营市特殊教育学校执教人：孟宪会课时；一课时教学目标知识与技能：1，认识圆形，三角形，椭圆形，长方形等几种常见的形状和几种常见的颜色，并能进行区分。学说句子，能与教师进行简单对话。情感态度和价值培养：在活动中，培养学生仔细观《认识颜色和形状》东营市特殊教育学校执教人：孟宪会课时；一课时教学目标知识与技能：1，认识圆形，三角形，椭圆形，长

2、方形等几种常见的形状和几种常见的颜色，并能进行区分。学说句子，能与教师进行简单对话。教学重点：形状和颜色的区分教学难点：关于颜色和形状句子描述的完整性。教学方法与教学手段设置情境（激发兴趣）师生探讨（展开想象）独立探索（共同学习）交流、总结（完成意义建构）创新、运用教学准备1、课件2、汉字卡片3、教具（小汽车）教学过程：一、情景导入师拿教具小汽车带领学生“开进”教室师：我们开着汽车来到学校上学，你们看，老师手里的汽车漂亮么，汽车的轱轮是什么颜色的？什么形状的？汽车头呢？这辆汽车是孟老师用很多漂亮颜色的图形

3、拼起来的。这里还有很多的颜色和形状，我们一起来看二、整体感知课件出示一片段，整体地认知几种形状和颜色，边出示课件边讲解里面的事物，是什么颜色的，什么形状的。三、新授1、识第一个图形——圆形刚才我们看到了很多漂亮的颜色和漂亮的形状，老师这里有一个图形看小朋友们认识么？出示一个兰色的圆形，提问是什么颜色的什么形状的，再出示汉字“蓝色的原形”任务一：这个是蓝色的圆形，那还有什么颜色的圆形？出示更多颜色的圆形。任务二：我们生活中有很多东西是圆形的，小朋友们想想，你以前看到的有什么东西是圆的？生自由发言，（出示课件

4、西红柿、葡萄、钟表、西瓜）老师这里有很多东西，我们看看是什么。（指西红柿）这是什么？是什么颜色的？什么形状的？拿出句子整体认读：这是西红柿，西红柿是红色的，西红柿是圆的。（指葡萄）提问问题（同上）学习句子：这是葡萄，葡萄是紫色的，葡萄是圆的。同法提问钟表和西瓜，引导学生自己说出句子。2、认识第二个图形——三角形出示一个绿色的三角形，提问是什么颜色的，什么形状的，出示汉字“绿色的三角形”任务一：这是个绿色的三角形,还有什么颜色的三角形任务二：生活中还有很多东西是三角形的,(学生自由发言展开想象)，有什么东西

5、是三角形的？出示草莓、蓝积木、三角鱼、一块三角蛋糕，（指草莓）提问：这是什么？是什么颜色的？什么形状的？学习句子：这是草莓，草莓是红色的，草莓是三角形的。（指蓝积木）提问方式同上，学习句子：这是积木，积木是蓝色的，积木是三角形的。同法提问三角鱼和一块三角蛋糕，引导学生自己说出相同句式的句子。3、认识第三个图形——椭圆形同法提出两个任务，观察鸡蛋、冬瓜、哈密瓜、椭圆形的蘑菇，引导学生说出句子4、认识第四个图形——长方形同法，观察红旗、黑板、冰箱、空调，引导学生说句子。四、巩固练习老师这里有两幅图，要考考大家

6、，看大家知道么第一幅图：小猫、小狗是什么颜色的，放的烟花有什么颜色，是什么形状的？第二幅图：图上有什么？（小猪、小兔和很多积木）他们的积木都有什么颜色的？什么形状的？他们没有房子想要搭一栋房子，可是没有搭起来就不会了，小朋友帮帮他们好么，用大家的积木帮小猪和小兔子搭一栋房子好不好？四、延伸活动用积木帮小猪和小白兔搭房子，在活动过程中，询问学生用的什么颜色的积木，什么形状的积木？小朋友搭的房子好漂亮，我们去活动室搭一栋大的房子，让小猪和小白兔住进去好么？那我们就一起走吧【篇二：认识图形公开课教案】认识图形一

7、、教学目标：1、在操作活动中，初步认识三角形、圆、长方形和正方形，体会“面在体上。”2、体会三角形、圆、长方形和正方形在生活中的普遍存在。3、发展空间观念和动手操作能力。二、教学重难点重点：认识长方形、正方形、三角形和圆，初步感知其特点，正确辨别这几种图形。难点：通过各种操作活动，体会“面由体来”。三、教学准备：多媒体课件、圆柱、正方体、长方体、三棱柱等立体图形、长方形、正方形、三角形和圆等平面图形、白纸、彩笔、小棒等。四、教学过程：（一）复习导入：师：这里有大家熟悉的老朋友吗？（多生答。）长方体、正方体

8、、圆柱都是我们的老朋友。今天老师还带来了一个新朋友（出示三棱柱），知道他是什么形状的吗？（它叫三棱柱）。（二）学习新课：师：你可以帮我分一分类吗？让我们一起来认识新朋友吧！介绍三角形、圆、长方形和正方形。1、拼一拼要求：（1）、用小棒拼一个你最喜欢的图形。（2）、小组长确定顺序，在小组内轮流说一说：“我用几根小棒拼成了哪个图形”2、师生共同小结图形的特点：长方形：上下两条边相等，左右两条边相等，长长方方的。正方形：四条边相等，