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时间:2020-11-03
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1、西团小学书香教室评选方案一、指导思想。 以学校提出的让每个学生“爱读书、会读书、读好书”的读书总目标为出发点,大力加强书香教室基本建设,努力营造班级读书氛围,激发学生读书兴趣,让书籍浸润童心,通过读书提高学生的综合素养。 二、书香教室基本条件。 (一)读书制度完备(占10%)1.各班级要制定切实可行的《班级读书计划》和学生个人读书计划。(以书面形式为准,需展示,占5%)2.各班级有班级《图书角借阅制度》、《图书管理员职责》等相关读书制度。(以书面形式为准,张贴于班级图书角,查看,占5%。) (二)班级图书角(占15%) ①各班图
2、书角图书数量至少要达到人手1本。(查看图书角,占5%。)②班级有专门的图书管理员,负责图书借还记载。(占5%) ③班级图书角布置整洁、美观,有班级特色。(查看,占5%。)(三)读书管理(占35%) ①各班要利用黑板一角、交流园地或其他形式展示本班读书活动内容。(以实地检查和书面材料为准,占10%。) ②各班学生要对班级读书活动或读书内容熟记于心,全员参与。(以学生调查为准,占5%。)③积极开展晨读,形式多样,符合学生特点,效果良好。(平时检查,查看展示书写绘本,不少于10本,占10%。)④各班级专门开设学生读书交流的平台,积极开展
3、读书交流活动。(班级读书交流群或其他交流形式。有班级读书交流群的,需提供班级读书交流群的群号并以书面形式展示部分读书交流作品,作为加分项) (四)阅读笔记的评比。(占25%) ①各班级重视平时的读书积累,每天读书不少于1小时。(展示学生的读书存折,不少于10本,占5%)②各班每位学生应养成良好的读书习惯,注意做读书笔记,写读书体会,并取得较好的效果。(以学生读书的过程性资料为准,如读书日记,采蜜集等,展示,占10%。)③各班级应根据学生特点组织开展形式多样的读书活动,并做好资料的整理。(展示班级读书成果,以书面材料和图片为准,占10
4、%。) (五)竞赛活动。(占15%) ①各班积极参加学校或上级部门组织的读书征文、经典诵读、读书演讲、晨颂展示等活动,取得优秀成绩。(以各班参加活动的记录,取得成绩为准,学校进行评价,占5%。) ②各班积极组织开展亲子共读,师生共读活动,有计划,有过程,效果良好。(以书面材料和图片记录为准,展示,占10%。) 三、书香教室评分细则。 1.创书香班级评比分值总分100分,具体分为:制度建设10分,图书角建设15分,读书管理35分,阅读笔记评比25分,竞赛活动15分。 2.评比细则。 ①制度建设10分:有切实可行的“班级读书计
5、划”、“学生个人读书计划”、“班级读书管理制度”,加5分;有“图书管理员职责”,加5分。 ②图书角建设15分:图书角数目达标,加5分;图书品种符合要求,加5分;有专人保管,班级图书角布置整洁美观,有特色,加5分。 ③读书管理35分:各班是否利用黑板报、学习交流园地展示读书内容,5分,以学校检查为准,一次没有扣0.5分,扣完为止;没有班级读书交流群或其他交流平台的,扣10分;没有按照要求开展晨颂活动,读写绘本内容较少的扣5分。 ④阅读笔记25分:按要求2──6年级每生都要有读书存折,每天读书不少于1小时,并每天记录,读书存折使用不好
6、的扣5分;应培养学生良好的读书习惯,养成“不动笔墨不读书”,写读书笔记,读书体会,进行好词好句的积累等,读书过程性资料不完善的扣5分。 ⑤竞赛活动15分:只要积极参加学校或上级组织的读书活动,加10分,在活动中取得优秀成绩的,将依次加10分、5分、3分。班级有活动开展,组织效果好,将根据情况加分,最高10分。 四、评定方法 1.以一学年为单位实施评比,一般在学年末汇总。2.按照各班年度活动的情况进行考核记分,各班级把自己的读书资料在会议室进行展示,取消年级的界限,全校教师都参与评比,实行民主不记名投票的方式进行评选,产生2个书香教
7、室。五、表彰奖励 1.获得书香教室称号的班级,学校将在期末大会上进行表彰,授予“书香班级”奖状,在学校网站上公布名单,介绍班级。 2.学校对获奖班级给予奖励,纳入期末优秀班级、班主任的考核加分中。。 六、评定程序: “书香教室”的评选:采用班级申报──展示评选——教导处审查──学校审批四步进行。
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