“书香班级”评选方案

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1、岳峰小学2013——2014学年度上学期“书香班级”评选方案一、指导思想。以“营造书香校园，促进师生共同成长”为出发点，大力加强书香班级基本建设，努力营造班级读书氛围，激发学生读书兴趣，让学生在书香校园中健康成长。二、书香班级基本条件。 1、制度建设。（占10%）①各班级要制定切实可行的《班级读书管理制度》，以书面形式为准。（占5%）②进行具有本班特色的班级布置，班级阵地建设有特色，营造书香文化气息。以实地检查为准。（占5%）2、图书角建设。（占25%）①各班图书角图书数量至少要达到人手4本，以图书目录为准。（占10%）②图书品种要符合学生年龄特点，并有一定教育价值，以图书目录为准

2、。（占5%）③有珍惜图书，爱护图书的习惯（看图书角图书保护情况）。图书角要有专人保管，并负责图书借还记载，以图书借阅登记表为准。（占10%） 3、班级文化氛围。（占15%）①各班要利用多种形式展示每周所读内容，以实地检查为准。（占5%）②各班学生要坚持每天读书，养成每天读书的好习惯，以学生调查为准。（占5%）③每周有一节阅读交流课，以学生调查和教师教案为准。（占5%）4、阅读资料。（占20%）①各班要按照班级所制定的阅读方案的要求，定时检查读书笔记，以学生读书笔记教师批阅的记录为准。（占5%）②各班每位学生应按时上交读书笔记或者读后感，并取得较好的效果，以学生读书笔记为准。（占5%

3、）③各班有自己的阅读资料，积极组织家庭开展亲子共读，并写好读书心得，以亲子共读材料和图片为准。（占10%）5、竞赛活动。（占30%）①各班在学校组织的读书活动中取得优秀成绩，以各班参加活动的记录为准。（占20%）②各班自行组织的读书活动，要有计划，有过程，以书面活动计划和图片记录为准。（占10%）三、评定办法1、12月20日进行评比。2、按照各班活动的情况进行考核记分，由语文老师年级互评产生学校的书香班级。3、活动评比小组：、组长：谢清田副组长：张春夏法国成员：“书香班级”评比小组分工表分工组长成员评比年级一年级孙其红张芳瑞黄成梅四年级二年级徐雪范雪袁传霞三年级三年级徐宗官李慧敏杨

4、杰张璟玥二年级四年级苗艳丽尹艳红一年级四、表彰奖励获得书香班级称号的班级，学校将进行表彰，授予“书香班级”标志牌。附：书香班级评比表。岳峰小学2013年12月岳峰小学“书香班级”评比表班级：时间：评比项目分值评比细则分值考核制度建设10分①各班级要制定切实可行《班级读书管理制度》，以书面形式为准。建立书香建设目标，有明确的班级“读书小标兵”评比标准，有专门的读书口号。5②具有本班特色的班级布置，班级阵地建设有特色，营造书香文化气息5图书角建设25分①各班图书角图书数量至少要达到人手4本，以图书目录为准。10②图书品种要符合学生年龄特点，并有一定教育价值，以图书目录为准。5③珍惜图书

5、，爱护图书的习惯（看图书角图书保护情况）。图书角要有专人保管，并负责图书借还记载，以图书借阅登记表为准。10班级文化氛围15分①各班要利用多种形式展示读书内容，营造诗文、美文诵读氛围，以实地检查为准。5②各班学生要坚持每天读书，养成每天读书的好习惯，以学生调查为准。5③每周有一节阅读交流课，以学生调查和教师教案为准。5阅读资料评比20分①各班要按照班级所制定的阅读方案的要求，定时检查读书笔记，以学生读书笔记教师批阅的记录为准。。5②各班每位学生应按时上交读书笔记或者读后感，并取得较好的效果，以学生读书笔记为准。5③各班有自己的阅读资料，根据学校要求内容新颖、图文并茂，突出亲子阅读内

6、容。10竞赛活动30分①各班在学校组织的读书活动中取得优秀成绩，以各班参加活动的记录为准。20②各班自行组织的读书活动，要有计划，有过程，以书面活动计划和图片记录为准。10总分100分