西下池学习心得--司羚霞.doc

《西下池学习心得--司羚霞.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、走进心课堂体验心教育------参观学习西下池小学高效课堂感想东关小学司羚霞9月25日上午至26日中午，我有幸随我县各地实验学校领导、教师一行七十多人，来到洛阳市西下池小学参观学习该校的课堂教学和校园文化。25日上午，重点进行了随堂听课，然后在学校“金牌导游团”的带领下，参观了学校的校园文化建设情况。25日下午重点参观了办公室，学习了教案、作业，然后和老师面对面座谈交流，请教了自己所遇到的困惑。26日上午随堂听课，然后参观了阳光体育大课间活动。近距离了解了学校独特的校园文化建设、高效课堂的课堂模式、阳光向上的大课间活动，我觉得自己大开眼界，受益匪浅。西下池小学心

2、教育：2003年，31岁的李艳丽担任西下池小学校长。在不到9年的时间里，李艳丽做了四件事：一是改变校园环境，让校园成为学生最留恋的地方；二是改进教师的专业生活方式，让读书成为教师休闲的常态；三是改造课堂教学模式，让学生在课堂上觅得诗意的栖居；四是开发活动课程，让活动游戏化、课程化。学校的核心办学理念：爱和自由，让每一个师生都成为自己。   学校的校训：读书、读书、读书。   “心课堂”的三个关键词：安全、共享、去评价。没有安全就不能形成生命的专注；教师作为一种资源要与孩子共享；师生之间的相互评价不贴标签，每个人都可以自由地表达自己的观点，并且所表达的观点没有对错

3、之分。“爱和自由”的体现：让学生在活动中体验生命；让学生在规则中享受自由；让学生在爱的陪伴中完成评价。“心教育”：如果关注一个人的内心是否快乐和幸福，有没有真爱，有没有专注，有没有喜悦，有没有宁静，有没有平和，这样的教育就是心教育，心教育就是生命教育。一、独特的校园文化建设1.自然和谐的校园景观走进西下池小学，就像走进了一个生态的世界，看到的是自然和谐，生机勃勃。学校精巧细致的文化景观，成为西下池小学学生拥有的独特的成长环境。在这个只有七八亩大的袖珍校院里，有19道独特的校园景观。校园里的第一处景观是一棵石榴树，这是学校的校树。校园里还有杨桃树、核桃树等大小几十

4、棵树，每一棵小树都有一首独一无二的诗，并且还让同学们学作诗。操场上由13棵杨树组成了“文化林”，每一棵树记载有一个与洛阳历史相关的成语故事。教学楼前有6棵龙爪槐，像6把翠绿的大洋伞，下面掩映着6组文化小桌凳。在这些树的空间，还有生命之家：“和平鸽苑”、“吉祥兔屋”，以及学生亲手为鸟儿搭建的“鸟巢”，学生们可以与它们喂食、互动，培养了学生对生命的爱心。校园里还有“无声教室”：同学们种的棉花、朝天椒、杨桃树、核桃树、桂花……孩子们三五成群藏在树下玩耍、读书、写作业，这儿成了孩子们的乐园。学校的操场中心是绿色的草坪，远远望去像一片绿色的海洋。操场西边有秋千、沙池、攀岩

5、，南边的一面墙壁画有“九宫图”、“数学迷宫”等各种图案，这是一片神秘的“数阵公园”，是学校根据“河图洛书”研制的与“数阵”有关的数学游戏区。纯木结构的“星光长廊”是学生们最留恋的景观之一。长廊里挂满了红红的中国结，中国结上是各班学生的活动掠影，生动而鲜活地展示着学生的快乐童年；长廊两侧的内壁上是孩子们对学校生活的真实感言，被有心的教师制作成了水果、星星、心形、大拇指等形状，可谓是“群星闪烁”。学校还开发了“地面文化”。学校将当地的民间游艺活动，如“四步丁”、“六子棋”、“憋死牛”等引入校园，开发了一方“地棋世界”，不仅传承了洛阳“地棋文化”这一非物质文化遗产，而

6、且给孩子们带来了更多的乐趣。像这样的景观还有很多，车棚里可以赏读浓浓乡情的古老童谣，厕所里可以观看“海底游鱼”和“荷花君子”。学校甚至把一个小小的楼梯间都做成漂亮静谧的“心理自助室”。即便是教学楼上的墙壁文化，也煞费苦心，精心挑选了一批世界经典名画挂在墙上，真可谓“一步一景，处处皆文化”。学校以暖色橙与绿为主调，以种类丰富的花草树木为依托，以书香、诗香、花香、鸟鸣、图案、文字为氛围，让人目之所及无不是色彩，耳朵所听无不是享受，内心所感无不是美好，时刻濡染的无不是至真至善至美。让人不由有种感动，有种鼓舞。内心深处发出一种赞叹：这是一所不一样的学校！这是一所充满生机

7、的学校！这是一所师生和谐发展的学校！让校园成为学生最留恋的地方，将优秀的文化以儿童喜欢的形式呈现。把整个校园经营成一部童书，让孩子自己觉察世界，觉察自我，书写自己的童话。 2、基于自由的“规则之美” 　　真正的文化，是在学生所有活动的地方，在所有学生需要的时候，用爱护的心给孩子以温馨的提示。顺楼而上，楼梯台阶上的小脚印图案引起了大家的注意，仔细一看，只画了前脚掌和四个脚趾。听校园小导游介绍后才知道，这是在提醒人们上下楼梯时要用前脚掌的四个脚趾着地，轻声漫步！管理者的细心、注重细节令人敬佩！　　西下池小学校园里的温馨提示语还有很多，而让我感到最与众不同的是，关于“

8、学生规则”的表达，最能触