西关小学工作计划.doc

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1、西关小学工作计划（2013-2014学年度第一学期）为了全面贯彻教育方针，严格执行课程计划，按照新课程标准的要求，落实好三维一体的教学目标任务，大力推进素质教育，面向全体学生，不让一个学生掉队；本着以人为本、因材施教的原则，扎实有效地组织开展各项教育教学活动，力争在一两学期之内，使我校的教育教学质量赶上或超过全市城市学校的平均水平。在努力抓好教育教学工作的同时，要想方设法调动一切可以调动的积极因素，充分发挥学校教导处、教研组、课任教师、每个学生及家长的作用。形成教师、学生、家长共同努力的教育网络，是我校教育教学质量有较大的提高，教学成绩迈向一个新的台阶。一、加强学习，提高认识，转

2、变观念。1.组织全体课任教师认真学习教育法规和新的教育要求的内容。学习新课标的内容要求，。2.教研组、任课教师、个人要认真学习教材的全部内容，贯通小学各年级教学内容及要求。同年级开展学习教材、研究教材、发现教材特点的活动。不断提高教师对教学内容编排的认识，转变观念，消除新教材不好教、难度大、问题多、和学生实际相差较大的顾虑和偏念，从思想上彻底解放，树立信心，坚定信念。以积极的态度，科学的思维方式来吃透把握教材。3.对教材中的问题，引导、提倡教师之间互相讨论、争论，发表不同的意见和见解。互相学习，拿他人之长补己之短，达到共同解决问题的目的。二、总结过去。查找不足，坚定信念，迎难而上

3、。1.过去一年的教学中我们的成绩是好的，大家是团结的、努力的，教育教学的成果是客观的。有好多课任教师抓教学、进课堂，关心学生、帮助学生，和家长积极协调沟通，抓学生的方法、措施是值得提倡、交流和学习的。2.过去一年我们开展的教育教学活动是丰富的，内容是多样的，抓教育教学工作的主流和主攻方向是完全正确的，各教学环节的落实是基本到位的。3.不足的方面有以下几点：（1）没有想方设法调动起教师、学生、家长的积极性，教育教学没有形成合力，这是不足的。（2）面对当前的教育教学形式和对手，我们观望的多，研究的少，思想上持有轻视的态度。总认为我们不错，不会有差距，自满情绪严重。（3）对学生的要求有

4、所放松，作业不能按时完成的情况时有发生。由于在校时间有限，使大部分同学作业一拖再拖，时间一久，造成知识欠缺太多，最终考试成绩不佳。（4）学生知识面拓宽不够，对教材所设计的内容练习不到位。学生对知识理解不够，对稍有变化的题，部分学生就出现错误。对学生的基本技能、基础知识的训练有所放松。由于以上不足，本学期我们要振作精神，坚定信心，鼓足勇气，实抓、巧干，发扬成绩，改进不足。从问题、不足着手，一项一项地、扎扎实实地、及早地从根本上治理教学，夺取教育教学的双丰收。前途是光明的，道路是曲折的，只有团结一心，上下齐抓共管，形成合力，一定会有令人可喜的成绩。三、制定可行计划和奖励细则，激励教师

5、工作。1.完善修改过去的教师岗位目标考核内容。2.明确每位教师的岗位目标和任务。3.制定对课任教师、班主任工作、及教师兼任工作的激励考核奖罚细则，使其全方位地为学校教学提供支撑与服务。4.学校、教师个人要共同筹集一些资金，作为教师教育教学工作的奖励基金。5.加强对教师的出勤、上课及指令性工作的考核。6.对教育教学成绩优异、突出的个人，要按照制度和具体情况给予不同档次的奖励。相关的教研组、职能部门给予表彰奖励。7.对教学工作有较大失误、教学成绩过低、差距较大者要给予个人不同档次的处罚。教研组、职能部门也要做出相应检查。8.对教师、班主任的学期综合考核，一律定分数制，按分数的多少与学

6、校个人共同筹资的多少，按分进行分红。四、抓常规教育，促进教育教学活动的落实。1.从教学计划、备课、上课、辅导、作业批阅、学生的成绩考核、运动竞赛、评优树模活动、评卷、总结、分析，一律按要求计划去做，做好评比检查记录，为促进教学服务。2.抓常规管理。常规管理是建立和维护正常教学秩序的基本保证。①对学校的教学管理制度进一步进行修订和充实。对教师的备课、上课、辅导、作业、成绩评定、工作制度、工作责任、课堂教学的组织活动、执行计划、完成教学任务，达到的各项指标等方面进行重新规定，使全体教师明确了责任，做到分工不分家，团结齐心抓教学。②对教师的备课、计划仍然坚持做到周检查、月总评、学期综合

7、考核的办法；对作业批阅做到日批、月检查、抽查、学期综合评价的办法。教研组长每月查一次作业，并按要求填报教导处，教导处进行汇总反馈。③对学生的辅导做到热心、耐心和关心，不让一个学生掉队。尤其是对差生的辅导方面教师的情感态度、行为语言、具体指导等都要有较大的转变，做到因地制宜，因材施教。④对学生的评价实行等级制度加评语相结合的办法，鼓励学生完成好平时的作业，鼓励学生进行自主作业、自主学习、自主参加各项特长技能的学习活动，促进学生全面发展。3.抓计划落实。①学校严格执行省教委的课程计划