苍溪县陵江小学校2013年春期工作要点.doc

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1、强“三风”  促发展  巩固典范学校创建成果 ——苍溪县陵江小学校2013年春期工作要点 一、指导思想以科学发展观为统领，以师生发展为根本，坚持抓好领导作风、教风和学风建设，实践快乐教育，实现和谐发展，巩固典范学校创建成果，努力将学校建设成“学生快乐，教师幸福，家长满意”的育人乐园。二、总体目标实施有效德育，达到常态化；打造优质团队，体现人本化；构建快乐课堂，凸显校本化；建设书香校园，突出个性化；优化办学条件，实现现代化。三、具体措施（一）坚持德育为先，培养良好学风。1、强化养成教育。重视德育工作，致力于给

2、学生一生有用的东西，坚持培养学生四个方面的良好习惯，即良好的学习习惯、高尚的礼仪习惯、健康的心理习惯和长效的卫生习惯，同时结合对学生的“五好”要求，开展主题式教育，一月一重点，一月一计划，一月一反馈，立体式促进学生综合素养的提高。2、建设多维高效的德育阵地。将班级周会、晨会落到实处；进一步丰富国旗下讲话的内容和形式；进一步发挥红领巾广播站的宣传、教育作用；进一步抓好警校共建、防邪禁毒、家长学校和关工委工作，建立起学校、家庭、社会三结合教育网络。3、营造健康向上的环境。积极在校园内营造健康向上的环境氛围，用好

3、电子显示屏。大队部用好宣传橱窗，做到每月一主题，各班发挥好班级图书角、文化展台和黑板报的作用。4、开展生动活泼的活动。常规活动方面，积极开展好廉政文化教育进校园活动、感恩教育、勤俭节约教育和春游等活动。特色活动方面，开展好3月读书节和6月艺术节活动，组织学生参加省第九届艺术人才大赛。评比活动方面，继续开展“红旗班级”、“书香班级”、“书香少年”、“明星少年”的评比与表彰。5、巩固校园文化。在巩固典范学校创建成果的基础上，继续打造书香校园，提倡师生共读，让读书成为学生生活的一部分，让“读书、思考、实践”成为教

4、师专业发展的阶梯，努力形成学校有书香气、教师有书卷气、学生有书生气的精神家园。完善好学生书画长廊和随想亭等校园文化设施，建设好红领巾广播电视台，按规划推进校园文化建设。6、创新特色项目。一如既往地重视艺术教育工作，特别是“五朵金花”社团建设，通过有计划的训练，科学指导，充分挖掘学生的艺术潜能。开展好大课间阳光体育活动，进一步优化大课间集体舞，使其更加符合学生的年龄特点。（二）建设优质团队，培育优良教风。1、加强师德师风建设。继续加强师德师风建设工作，引导教师进一步提高修养。加强对教师的师德考核，促使教师从小

5、事着手，从细节考虑，时时注意形象，事事注意身份，积极争当群众最满意的教师，争做学生最喜爱的老师。2、突出“三乱”现象治理。实施“三条禁令”，从严治理乱补课、乱收费、乱推荐教辅资料的行为。一是严禁以各种名义收费或变相收费；二是严禁在教辅资料上做文章；三是严禁任何教师在校内有偿补课和辅导作业。3、严肃学校工作纪律。本学期，学校将以严肃会风会纪、加强作息时间管理、强化网络信息管理为突破口，整顿师风，严肃校纪。对上班及上课期间时间发现教师玩游戏、聊天等行为采取谈话诫勉、通报批评、经济处罚的办法进行制止。4、加强“领

6、导作风建设”。继续实行班子成员分工负责制、值周工作制、年级管理制、教学指导制度。班子成员一要有责任，在其职，谋其政，尽其责；二要讲团结，切实做到合心、合力、合拍，忧乐与共，甘苦同当；三要善反思，敢于否定自己，善于在成功中觉悟，在失败中理性反省；四要树形象，实施精心管理，坚持身体力行，凡是要求教师做到的，班子成员首先要做好。（三）坚持教学中心，打造快乐课堂。1、严格规范教学行为严格执行课程计划，按照要求编制课程表，保证所有课程开齐、上足、教好。严格执行作息时间，开展好大课间阳光体育活动，保证学生每天有足够的体

7、育活动总量。严格控制学生作业量和在校活动时间，以减轻学生过重的学业负担。严格控制考试次数，加强质量监控。扎实抓好毕业班教学工作。2、全力打造快乐课堂（1）着力课堂，探索模式。“快乐课堂”是师生生命成长的原野，学校将继续致力于“快乐课堂教学模式”的研究，并结合市级课题研究，探索各学科的快乐教法和快乐学法，制定实施“快乐课堂”的基本策略，形成我校各学科“快乐课堂”的基本教学模式，使我们的课堂成为师生共同成长的课堂。（2）搭建平台，开展活动。扎实开展“周四校本教研”、“同课异构”、“教学大比武”等教研活动，本学期

8、每位教师至少上一节研究课，名师至少上一节展示课；适时邀请校外名师来校上示范课，与我校教师同台竞技，进行互相交流，促使名教师“上品”、中青年教师“上格”、新教师“上路”，各学科均衡发展。3、深化课题研究课题研究是教科研的重要载体，是教科研工作的核心环节。本学期课题组成员的确定遵循大稳定、小调整的原则，根据个人特长确定课题组，把机会留给每个教师，让每个教师积极参与课题研究，让最有参与愿望的教师担当课题组核心成员，努力