词句子成分主干ppt课件.ppt

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1、句子成分分析名词动词形容词数词量词代词副词介词连词助词语气词实词：意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。虚词：不能独立充当句子成分；除了个别副词，一般不能独立成句。词是由语素组成的最小的造句单位有方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间等。有人物名词：如学生、群众、叔叔、维吾尔族、等；有事物名词：如笔、思想、中学、物理等；有时间名词：如上午、将来、午夜、甲戊、世纪等；（1.名词：表示人或事物名称的词。实词：意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句

2、。（2.动词：表示动作行为及发展变化的词。有行为动词：如跑、盯、踢、闻、听、摸；有发展动词：如生长、枯萎、发芽；有心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得；有存现动词：如消失、有、丢失、幻灭；有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令；有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可；有趋向动词：如来、去、上、下；有判断动词：如是、为、乃。（3.形容词，表示事物性质、状貌特征的词。有表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮；有表性质的：如甜、好、香、漂亮、机智；有表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、悄悄。3、名词、动词、形容词的

3、区别词类区别主要语法特征12能否经常作主语、宾语能否经常作谓语名词谓词动词、形容词能不能不能能谓词：动词、形容词经常做谓语，功能相近，统称之。（4.数词，表示事物数目的词。有确数：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.45；有概数：如几、一些、左右、以下、余；有序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。（5.量词，表示事物或动作的单位。有名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元；有动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、座。（6.代词，能代替事物名称的词。有人称代词：如我、你、它、

4、她们、大家、咱们；有疑问代词：如谁、怎么、哪里、为什么、何以；有指示代词：这、那、那里、那边。虚词（一）副词是限制、修饰动词、形容词，表程度、范围、时间等意义的词。1、表程度:很更太2、表范围:都总共仅仅统统3、表时间:已曾刚才从来4、表频率:又再屡次重新5、表状态:悄悄匆匆公然6、表语气:难道也许其实索性7、表肯定、否定:必必须不没未勿别语法功能：1、修饰动、形，不修饰名词。2、都能作状语。（二）介词：用在名词或名词性短语前，组成“介词短语”作附加成分。1、表时间：在于自自从从当由趁随着到2、表处所

5、：从打朝向在沿着顺着3、表排除：除除了4、表对象、范围：对于和跟同与替将把关于被5、表方式、手段：按照依依照根据以凭本着用6、表目的、原因：为为了为着因由语法功能：介词不单用，只能与名、代词组成介宾短语。介宾短语主要作状语。有些介词与动词兼类。有：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。怎么区别？A.介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。如：明天我在学校等你。明天我在家。他在看书。B.介词后面不能带动

6、态助词“着、了、过”，动词可以。如：他给我买了一本书。他给了我一本书。　　　　别拿我开玩笑。他手里拿着一本书。C.介词不能重叠，动词一般可以。如：我比你高一点儿。我们比比。介词与动词的区别（三）连词：用来连接词语、分句或句子表示某种逻辑关系的词。并列关系连词：和、跟、与等。承接关系连词：则、乃、就、而、等。递进关系连词：不但、不仅、而且、何况、并、且等。因果关系连词：原来、由于、以便、是故、以致等。假设关系连词：若、只要、假使、要是、譬如等。让步关系连词：虽然、固然、尽管、纵然、即使等。转折关系连词

7、：却、虽然、但是、等。三.短语和短语的类型短语，也称词组，是词和词组合成的语言单位。根据其构成方式可以分成：①并列短语，由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语。如：老师和同学（名+名)调查研究(动+动）培养和提高庄严肃穆（形+形）我和你（代+代）四面八方（数量+数量）又如：万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。⑥介宾短语，由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。如从山中(来)、向沙漠(进军)、为人民(服务)、把大门（推开）在教室当太阳升起的时候关于课堂纪律问题　 　当黎明到来的时候

8、主语==//谓语—宾语～～定语（的)（）状语地[]补语<得><>句子成分（一）构成句子的词或短语间有一定的语法关系，根据不同的语法关系可分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等几种成分。此外还有独立成分。句子的基本成分是主语、谓语、宾语（主干）。（二）在一个比较完整的陈述句中（主谓句），句子中各种成分之间的位置关系一般是：[状语]，+（定语）+主语‖+[状语]+谓语〈补语〉+（定语）+宾语1、主语：主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事情”