语言文字运用专题复习扩展语句ppt课件.ppt

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1、语言文字运用专题复习之一扩展语句7/28/2021语句扩展扩展语句就是:结构简单、内容贫乏、表达欠具体、描写欠生动语句扩充得丰富、充实、鲜明、形象起来，或者将一句话扩展成几句话，一段话。7/28/20211）在整个语段中较妥帖扩展的三个原则2）与上下句的关联适当3）句子本身要通畅7/28/2021扩展的四种方法1）理解原句的内容，句子的意思和表达的重点。一审题，二想象，三表达，四检查2）对原句进行合理的推断，合理想象，适当地加以描写，注意原句的句式特点。3）依据题目中的要求组织语言表达。4）回头望，对扩展语句要查所

2、补写的词语是否和原句内容上融为一体，感情、词语色彩是否和谐一致，是否流畅，字数是否合乎要求。7/28/2021预演：用恰当的表达方式对“燕子飞翔”进行扩写，不少于30字。7/28/2021注意点：1、内容：“燕子”、“飞翔”2、要求：表达方式叙述：交代时、地、人、事。描写：写形、色、声、味、神，写动、静，注重细节，使用比喻、拟人、夸张等修辞。议论：观点+用事例排比或者比喻排比等论证方法论证。抒情：结合事物特点揭示事物的意蕴，抒发感情。说明：用平实的语句准确说明事物形、色、味、习性、特征、功用等。7/28/2021记

3、叙：介绍事物的概况，无需细节描写。在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边欢快地叫着，一边在低空飞翔着。描写：能反映事物具体情形，如形、声、色、动态等。天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打彩地垂着头。这时，一只只燕子一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射上天空，欢快地叫着，飞翔着。议论：语句中有观点，有论证。物竞天择，适者生存。在暴风雨来临前的闷热时刻，一切生灵都热得难挨，只有燕子欢快地叫着，飞翔着。7/28/2021抒情：揭示事物的意蕴，抒发独特感受，可用排比。那白色的肚皮，昭示着燕子的高洁；那长长的翅膀，显示着燕

4、子搏击的力量，让我们忧郁的灵魂也随着欢快的燕子飞翔吧！说明：用平实的语言介绍情况潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，有翅目昆虫多在低空活动，这时正是燕子觅食的最好时机，因而燕子也多在低空飞翔。7/28/2021技巧规律1、给中心词增加修饰或限制成分，以表明人或事物的性质、形状、姿态、颜色、数量及动作变化发生的时间、处所、方向、方式、情态、程度等。2、利用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法描摹。3、要通过想象增加原句没有的细节。总之，扩展语句是要明确所给语句的语意，确定扩展语句的中心，按要求合理补充，同时要注意语言表达应简

5、明、连贯、得体。7/28/2021柱廊，色调，建筑立面，组成了画面。那曲折的淡雅的以及四周层次繁多的一幅幽雅的1、给中心词增加修饰7/28/2021梅花开放了。当积雪压断枝头的时候，当冰棱高挂树梢的时候，当百花纷纷凋零的时候，带着微笑，悄悄地7/28/2021将“煤烟钻进窗户”扩展，要求表现“煤烟”的特点。煤烟钻进了窗户。从几根粗大的烟囱中逃窜出来的张扬肆虐的黑色7/28/20212、利用修辞手法联想：从各个角度（形、色、声、味、光、神等）设喻（明喻、暗喻）、拟人、夸张等例：杜甫的《漫成一首》：“江月去人只数尺，风

6、灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。”扩写首句“江月去人只数尺”，试从形、色、光、神等方面描写，描绘出这句诗的意境。注意：（1）要描写；（2）要描绘意境；（3）要从形、色、光、神四方面描写；（4）要生动有文采。我们可按题干要求，将“月”拆分为月形、月色、月光、月神分别描述，然后改造组合而成。7/28/2021一轮明月倒挂在江中，宛如一只银盘……银白色的光芒如流水一般静静地写在江面上……时而，微风轻拂江水，泛起涟漪丝丝，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢……那银盘飘忽，好似一朵睡莲不胜凉风的娇羞，盈盈一水间

7、，即便在眼前，却只能欣赏，不能把玩。……（月形）（月色）（月光）（月神）7/28/20213、根据情景增加细节，注意色彩和氛围是否协调，句子是否有文采。[例1]根据下列两种情况，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。每段话不少于30个字。（2000年全国高考试题）情景一：毕业典礼上同学们歌声情景二：考试前夕我歌声7/28/20211、夜晚，操场上彩旗招展，灯火通明，在学生会主席主持的毕业典礼上，面带笑容的同学们所唱出的充满豪情的歌声在空中飘扬。（没有以歌声为重点，对歌声的描写，也只是对歌声性质的概括性描述。）2、在毕

8、业典礼上，同学们围成一圈，手拉着手，人人发自内心唱出了一首团结的歌。（把重点落在“同学们”的身上。）3、在紧张的考试前夕，充满焦虑心情，连日来睡不好觉的我被这优美动听的歌声打动了。（重点落在“我”的身上。）4、考试前的晚上，我吃了晚饭，出去走了一会儿，听到一阵歌声。（语言苍白，构思平庸，对“歌声”没有作具体的描写）7/28/2021上周三，在学校为高三年级举