发明创造大一（2课）ppt课件.ppt

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1、《发明创造》之旅四川天一学院培养发明创造优良的素质建筑工程系张毅2015年09月23日思想有多远路就能走多远1发明创造能力培养;发明创造途径建立创造性思维的方法实施发明创造的步骤课堂练习；课后练习下一讲新课预告发明创造素质的建立——课程主题2通过对发明创新意识的学习，懂得个人意志、信念、思想、精神和行为的差异，也是成功与失败的差异。通过学习了解发明创造能力、途径、思维、步骤的建立方法。一、课程教学目标（一）知识目标31.能够按照发明创造的能力、途径、思维、步骤提示方法，逐步具备相应的发明创造素质。2.逐步形成项目创作的合作能力。一、课程教学目标（

2、二）技能目标4通过案例介绍及项目任务提高团队协作能力。提高自我学习能力和独立解决问题的能力。一、课程教学目标（三）素质目标5重点（落实方案）：了解发明创造能力、途径、思维、步骤的建立方法。难点（突破方案）；建立发明创新的意识。二、重点、难点6通过对发明创新意识的学习，懂得个人意志、信念、思想、精神和行为的差异，也是成功与失败者的差异。（10分）通过学习了解发明创造能力、途径、思维、步骤的建立方法。（10分）三、本次教学评估知识考核--通过试卷捡测（20分）7通过案例及项目任务提高团队协作能力。（10分）提高自我学习能力和独立解决问题的能力。（10

3、分）三、本次教学评估素质考核--通过分组合作捡测（20分）8能够按照发明创造的能力、途径、思维、步骤提示方法，逐步具备相应发明创造素质。（30）逐步形成项目创作的合作能力。（30）三、本次教学评估技能考核--通过发明创作捡测（60分）9无电源转动机构观察10当多个磁场源以不同空间位置分布时，转子轮开始旋转。如何对磁场进行分布才能使转子轮持续旋转？在视频展播的环境下，转子轮会一直转动下去吗？视频展播的试验有何用途？视频观察与思考11《老子》第八章：上善若水。水利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。【解释】最上等的善要象水一样。水善于滋润万物而不与之

4、争夺，停留在众人讨厌的低洼低方，所以最接近道。居住在善于选择地方，存心善于保持深沉，交友善于真诚相爱，说话善于遵守信用，为政善于有条有理，办事善于发挥能力，行动善于掌握时机。正因为他与事无争，所以才不会招惹怨恨。（道---也指规律。）这是“老子”关于水的特性的自然哲学观点。四、发明创造探索案例1.古代圣贤是研究自我、自然、精神、物质平衡的探索者；孔子问道于老子也是探索行为12孔子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《论语》为政第二）是典型的再入式发现模式。四、发明创造探索案例1.中国古代圣贤是研究自我、自然、精神、物质平衡的探索者；13屈原：路漫漫

5、其修远兮，吾将上下而求索。楚辞《天问》曰：遂古之初,谁传道之?上下未形，何由考之?释：请问远古洪荒始初之时，是谁将此状态流传导引?天地上下混沌未开之时，根据什么才能加以考察?表现了执著的探索精神屈原的《天问》，向关于天、地、自然的玄学观发出了质疑，对统治观发出了跳战，向自然科学的萌生迈出了一大步。（推荐阅读。）四、发明创造探索案例2.屈原是中国历史上典型的探索者；14屈原哥白尼；“人的天职在于勇于探索真理。”提出了“日心说”。四、发明创造探索案例3.哥白尼是著名的探索者；16尼古拉·哥白尼1473年出生于波兰。40岁时，哥白尼提出了日心说，并经过

6、长年的观察和计算完成他的伟大著作《天体运行论》。哥白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观，这是唯物主义和唯心主义斗争的伟大胜利。尼古拉·哥白尼切麻----洗涤---灰卤-----蒸煮--------舂捣晒纸------抄纸-------------打浆---四、发明创造探索案例4.造纸技术每一步都充满发明创造及探索精神切麻——纤维初料、杂质多、纤维粗大长、色杂、不利直接造纸（缺点法）；洗涤——希望能去杂质、脱色留下浅色纤维（希望法）；灰卤浸泡—碱液蚀除杂质、细化纤维、渗色、渗透灰质于纤维管中、增加纤维韧性（组合灰质、移植成熟的腐蚀技术）；蒸煮—

7、进一步细化纤维和增加纤维数量、淡化颜色（扩大法）；舂捣——将细长纤维捣短、使短纤维两端形成复杂钩状且身体扭曲，以利于短纤维联结。（如常用的尼龙粘接带扣的工作原理。拓展法）；打浆—除舂捣功效外还使纤维蓬松、水中均匀分布（拓展法）；抄纸—使纸浆薄而均匀地分布在丝网上完成纤维锚固联结，当水份蒸发后形成薄而有韧性、有强度、有微小空隙的纸张（延伸、物理法）。四、发明创造探索案例4.造纸技术每一步都充满发明创造及探索精神解析19四、发明创造探索案例5.草莓切片器（缺点法、组合法）20四、发明创造探索案例6.黄瓜切条器（希望法、组合法）21四、发明创造探索案例

8、7.一种不完善的工具（希望法）22四、发明创造探索案例8.一种没有“落地”的功能鞋（移植、拓展法）23四、发明创造探索案例9.一种实用但