发明创造课程辅导ppt课件.ppt

《发明创造课程辅导ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、发明创造课程辅导福寿镇中：陈杰2011年9月19日发明创造的一般方法与题材（一）发明创造的一般方法1、主体附加法主体附加法的原理就是在一个主体上附加一个东西，产生一个新的发明，即：（）+（）=（）主体附加物新产品如：蜡烛为主体：+金属圈——防流泪的蜡烛+灯罩——防风蜡烛+玩具——玩具型蜡烛灯为主体：+煤油——煤油灯+电——电灯+节能——节能灯+紫外线——紫外线杀菌灯+彩色——彩色灯笔为主体：+鹅毛——鹅毛笔+电脑——电脑笔+音乐——音乐笔+香味——香味笔+彩色——彩色笔+磁性——磁性笔+照明——照明笔+翻译——翻译笔+验

2、钞——验钞笔+玩具——玩具笔+录音——录音笔2、创新改变创造法创新方法之一就是改变，我们这个世界不完美，值得改变的东西很多，我们要改变这个世界难不难？有一瓶矿泉水，要改变它的重量，怎么办？喝一口，就改变了重量，切菜的刀要让它可以方便悬挂，怎么办？开个洞也办到了，当然也可以做个栓三类。创新改变创造法，我们强调改变物品的长度、大小、结构、重量、形状、内容、材料、原理、成分、使用方法，使用场所或其他内容。尺——加长——卷尺手表——加大——钟自行车——变结构——水上自行车，冰上自行车等气球——变重量——篮球、铅球等圆铅笔——变形

3、状——六角形铅笔茶杯——变内容——磁化杯玻璃杯——变材料——不锈钢杯吊水桶——变原理——易打水桶（底下开口，并盖上橡胶皮）灯泡——变成分——彩色灯泡门钮——变使用方式——斜翻门钮，平转门钮煤气灶——变使用场所——煤气淋浴器3、自身组合创造法对于任何一个主体，我们可以从它的功能方面、材料方面、形态结构方面或者相互关联的学科知识等进行探索。如杯子的例子：功能方面：杯子——观赏——盛固体——盛液体……形态结构：杯子——杯体——杯盖——杯耳……材料方面：杯子——搪瓷——陶瓷——金属——玻璃——塑料——纸……关联学科：杯子——电—

4、—磁——知识（如文字——地图——书画等）——刻度——分层……经过分析和综合推断就能产生出许多新构思：杯子+玻璃+刻度——刻度玻璃杯杯子+电+金属——金属电热杯杯子+塑料+磁——塑料磁疗杯杯子+观赏+知识——观赏知识杯杯子+杯盖+指南针——可指南带盖杯4、现有物品改造法事实上，几乎世界上的每一件物品在使用过程中，毫不例外地会发现，它有许多优点，也存在着某些优点，只是我们没有发现，或者轻易地忽视过去了。因此，可以说，任何物品都存在改造的可能。如何利用现有的物品进行创新改造，我们不妨试一试。我国创造学者概括改编而成的“十二字”

5、聪明法，它源于设问的原理。此法深入浅出，通俗易懂，连小学生也可掌握，其具体内容如下：（1）加一加把字写得大一点，方便老人阅读，把普通雨伞加大一点，就成为海滨游泳场所晴雨两用大伞，把载重车加长一点，就成为加长加拖车，大平板车，可以运载超长物，如火箭；高层建筑，塔吊、云梯、升降台；多节，多功能旅行箱。铅笔+橡皮——带橡皮头的铅笔电视+电话——可视电话功放+电视=——卡拉OK机（2）减一减把一件物品减小一点，减轻一点，减低一点。如电子管改成集成块，体积减少了；信件直接印上邮票，就不须再贴邮票了，隐形眼镜就让镜片减薄，减小，再减

6、去镜架，许多繁体字也有了减体字，一个乐队用唱片代替既减少了开支，又方便点歌。（3）扩一扩把一个物品放宽一点，扩大一点，使功能产生明显变化，单人沙发扩大为多人沙发，一条马路扩为二条马路变成双向分道，单排汽车扩为双排座汽车，吹风机扩大变成了烘被褥的烘干机，望远镜扩成又长又大的天文望远镜，单人伞扩成了双人伞、“情侣”伞。（4）缩一缩医学上有一种“探头”丸，可以吞进肚子里，进行肚内全扫描，微雕在头发丝上刻字，袖珍词曲，袖珍收音机，袖珍电筒，袖珍雨衣，地球仪不就是地球的缩微品吗？折叠式也是一种缩。（5）联一联将某一事物和另一事物，

7、利用它们之间的联系，联一联就会产生新功能和新事物。如，剃须与刮须联在一起的多功能剃须刀，多功能的车床，电动车既可以电动也可以脚动。（6）学一学学习模仿别的物品的原理、形状、结构、颜色、性能、规格、动作、方法等，以求创新。模仿升降功能就有了可升降篮球架，研究蝙蝠的飞行原理发明了雷达，研究了鱼在水中的游动，发明了潜艇。（7）变一变一个物品改变形状、尺寸、颜色、滋味、音响等，可使人有另一种感觉。许多新产品问世，不少是属于这一类的。铅笔圆形变为六角形，扁圆形，圆珠笔单色变双色或三色，瓜子向奶油味、酱油味、怪味、辣味的多品种变化，

8、漏斗的下端圆形变为三角形,半圆形,正方形,田忌赛马变一变以二比一获胜,闹钟变为无声的振动成为一项受人欢迎的新产品.（8）改一改是指从现有事物存在的缺点入手，发现不足之处如不安全，不方便，不美观，然后针对这些不足寻找有效的改进措施，产生新的发明。雨伞过去多为黑色，太单调，现在改成花色繁多，伞柄也一改过去，有了折伞，便于