应用现代教育技术构建高职语文情境教学模式探究

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1、应用现代教育技术构建高职语文情境教学模式探究　　摘要：伴随着现代科技的快速发展，现代教育技术在教学领域的运用越来越广泛，同时也加快了教学改革的步伐和教学模式的创新。近年来，建构主义理论在教学实践中逐渐被认同和重视，这为教学模式的创新奠定了坚实的理论基础。利用现代教育技术手段创设情境、再现情境的教学模式，把抽象、枯燥的知识信息变得直观、具体和生动形象，能够激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力，提高课堂教学效率。作者在建构主义理论指导下，通过搜集和研究情境教学文献，并结合高职语文教学实践，对运用现代教育技术构建

2、高职语文情景教学模式进行了研究。关键词：现代教育技术高职语文教学情景教学模式8随着现代教育技术同语文学科的整合，高职语文课堂应该是什么样的？如何才能充分发挥现代教育技术在高职语文教学中的辅助作用，真正调动学生的能动性，全面提高教学效率呢？什么样的课堂才能避免走向误区？诸多问题摆在我们面前。建构主义理论强调学生是认知的主体，认为学习是一种真实的情境体验，这指引我们构建一种语文情境教学模式，使学生身临其境，主动发现、学习。怎样才能突出语文学科博大精深的特点，现代教育技术凭借知识信息量大、直观形象、便于情境再现的特

3、点，能够吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，有效开发学生的非智力因素，从而提高高职语文课堂教学质量。一、现代教育技术是高职语文情境教学的基础和前提1.运用现代教育技术构建高职语文情境教学模式是高职语文教学改革的需要。现代教育技术是认知学习理论应用于教学的先决条件。建构主义学习理论强调创设真实情境，把创设情境看做是“意义建构”的必要前提。多媒体技术凭借其知识量大、便于情境再现的优势，正好是创设真实情境的最有效、最先进工具。运用现代教育技术构建的高职语文情境教育模式，不仅能使学生认为枯燥乏味的高职语文教学变得声

4、情并茂、知情并重、化繁为简、化难为易，大大提高教学效率，而且能加大课堂的信息量，提高教育训练水平，有利于学生思维和抽象能力的发展，有效提高学生的综合素养。用现代教育手段还有利于培养学生的自主学习兴趣，有利于培养学生获取知识的渴望，更有利于高职语文教学沿着正确的道路发展。2.高职语文情境教学有利于充分发挥多媒体的优点。8从建构主义四大要素来看，情境教学理论有利于多媒体优点的发挥。情境认知理论认为学习者只有在真实的或逼真的情境下，才能达到提供和传播知识的目的与意义。我们可以运用多媒体图文并茂、超越时空、再现情境的

5、优势，创设与高职语文教学目的和内容相适应的情境，让学习者自主感知、学习。建构主义学习理论认为，意义建构是学习的目的，它需要靠学生主动完成。这就使现代教育技术提供图文并茂的多重感官刺激优势得到发挥，因而对学生认知结构的形成与发展，即对学生关于当前所学知识的意义建构是非常有利的，也是其他媒体或其他教学环境无法比拟的。二、现代教育技术在构建高职语文情境教学中的关键点1.运用现代教育技术构建高职语文情境教学模式。当代教育家叶圣陶说“作者胸有境，入境始与亲”，这就要求教师导入教学目的前，要创设一种意境，做到“未成曲调先

6、有情”，从而激发学生的学习兴趣和好奇心。在教学过程中合理运用现代教育技术手段，就会把抽象、枯燥的语文课变成一些灵活多样、形象直观、引人入胜的影像，调动学生参与积极性，激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习和合作学习，提高课堂教学效率。本研究的目的就是利用现代教育技术手段，结合先进的情境教学理论和高职语文学科特点，努力构建真正激发学生学习兴趣、提高教学效率的情境教学模式。2.提高高职语文教师的自身素质，走出高职语文教学误区。8在教学实践中，由于现代教育技术的引入，确实克服了传统教学模式的枯燥、单调，把学生逐步从被

7、动学习、压抑接受的课堂氛围中解救出来。由于长期受传统教育的冲击和现代教育技术掌握的技术欠缺，有些教师一味强调和夸大现代教育技术的辅助教学作用，过多地在教学课件上下工夫，忽略了高职语文学科自身特点，把现代教育技术手段当成“万能胶”。教师要不断提高自身业务素质和理论素养，以免南辕北辙，适得其反。针对这一点，本文指出了实践教学中存在的问题，提出了遵循原则和整改措施。3.激发学生主动学习渴望，强化学生合作学习意识。通过运用现代教育技术构建出生动活泼、引人入胜的情境教学模式，使学生在课堂教学中自主感知、自主发现、自主提

8、炼和运用，大大提高课堂教学效率，提高学生的自主学习能力。在建构主义理论指导下，安排讨论、辩论、小组互助等形式的合作学习活动，有利于学生思维空间的拓展，促进学生对知识的吸收和消化，进行合作学习，通过个体相互依赖和监督，能够最大限度地实现互动和交流，促进知识的搜集和吸收，防止教学方向的偏差。三、现代教育技术在构建高职语文情境教学中的探索与研究1.确定研究对象，创设不同教学模式进行实验、对比。8我们将对所